Datik Pratiwi. K4221024. Pembimbing: Prima Veronika, S.Pd., M.Pd. ANALISIS SEMIOTIKA DAN NILAI MORAL DALAM FILM PENDEK “TOPI” PRODUKSI PANIRADYA KAISTIMEWAN SERTA RELEVANSINYA DENGAN MATERI AJAR BAHASA JAWA DI SMP. Skripsi. Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta. Juni 2025.Penelitian ini mempunyai tujuan untuk menjelaskan (1) Semiotika yang terkandung di dalam film pendek “Topi”, (2) Nilai moral yang terkandung di dalam film pendek “Topi”, (3) Relevansi hasil analisis semiotika dan nilai moral pada film pendek “Topi” dengan materi ajar Bahasa Jawa di SMP.Metode penelitian yang digunakan adalah deskriptif  kualitatif. Teknik pengambilan data yang digunakan adalah purposive sampling. Data yang ada pada penelitian ini berupa adegan pada film yang mengandung tanda semiotika, dialog atau adegan yang mengandung nilai moral, dan relevansi hasil analisis terhadap pembelajaran Bahasa Jawa. Sumber data penelitian yaitu berupa dokumen dan wawancara dengan dosen ahli semiotika, guru Bahasa Jawa dan perwakilan siswa dari kelas IX SMP Negeri 1 Sukoharjo. Pengumpulan data dilaksanakan dengan menggunakan dua cara, yaitu wawancara dan analisis dokumen. Teknik validitas data dengan menggunakan triangulasi sumber. Teknik analisis data dengan menggunakan model analisis interaktif menurut Miles dan Huberman yaitu pengumpulan data, reduksi data, menyajikan data, dan kesimpulan.Hasil dari penelitian ini yaitu: (1) Berbagai representamen, objek dan interpretan berhasil diidentifikasi dari film pendek “Topi”, yang membentuk makna mendalam tentang sopan santun dan tata krama dalam kehidupan sosial. (2) Ditemukan beberapa nilai moral penting, seperti kejujuran, tolong menolong, sopan santun, dan tanggung jawab. Nilai-nilai moral ini tergambarkan melalui adegan dan interaksi antartokoh. (3) Semiotika yang mengandung makna dan nilai moral pada film pendek “Topi” mempunyai relevansi dengan pembelajaran Bahasa Jawa SMP pada materi sandiwara. Film pendek "Topi" bisa digunakan sebagai alternatif media pembelajaran yang efektif dan inovatif untuk meningkatkan kualitas pembelajaran Bahasa Jawa dan dapat dijadikan pijakan untuk analisis karakter, pengembangan alur, dan diskusi nilai moral dalam pembelajaran Bahasa Jawa.