Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh literasi keuangan digital terhadap perilaku menabung mahasiswa S-1 UNS dan pengaruh literasi keuangan digital terhadap investasi mahasiswa S-1 UNS. Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif. Populasi dalam penelitian ini meliputi mahasiswa aktif UNS dari angkatan 2021-2024 yang memenuhi kriteria, yaitu yang sudah pernah berinvestasi atau sedang berinvestasi, dan memiliki tabungan di platform digital. Teknik sampling yang digunakan adalah purposive sampling dengan ukuran sampel minimal 330 responden. Data dikumpulkan melalui penyebaran kuesioner dan dianalisis menggunakan Structural Equation Modelling (SEM) dengan bantuan perangkat lunak SmartPLS untuk menguji hubungan antara variabel yang diteliti. Hasil analisis menunjukkan bahwa literasi keuangan digital memiliki pengaruh positif dan signifikan terhadap perilaku menabung dan perilaku investasi mahasiswa. Semakin tinggi tingkat pemahaman mahasiswa terhadap teknologi dan layanan keuangan digital, semakin baik kebiasaan mereka dalam mengelola uang, baik dalam bentuk tabungan maupun investasi. Temuan ini menyoroti pentingnya meningkatkan pendidikan keuangan digital di lembaga pendidikan tinggi sebagai langkah menuju pembentukan perilaku keuangan yang bijak sejak dini.