Derasnya arus digitalisasi yang diadopsi oleh generasi Z telah membawa dampak signifikan terhadap pola pikir, prefrensi media, dan cara memahami realitas sosia budaya yang berimplikasi pada pelemahan pemahaman terhadap nilai-nilai simbolik budaya jawa, termasuk dalam konteks ritual tradisional seperti “Ritual Dhukutan”. Dominasi budaya populer dan logika rasional terlah menyebabkan terjadinya disrupsi budaya, dimana tradisi lisan dan praktik spiritual mulai terpinggirkan. Menanggapai hal tersebut, maka karya tugas akhir ini merancang sebuah media edukatif yang berupa animasi motion graphic dengan pendekatan visual naratif dan komunikatif. Tujuan utamanya adalah untuk menjembatani nilai-nilai kearifan lokal dengan karakteristik media yang ramah bagi generasi muda. Metode perancangan menggunakan pendekatan kualitatif-deskriptif melalui observasi wawancara, dan studi literatur. Proses kreatif meliputi tahapan praproduksi, produksi, hingga pascaproduksi dengan memanfaatkan perangkat lunak Adobe After effect. Hasil akhir dari perancangan ini adalah animasi berdurasi pendek yang ditujukan untuk edukasi anak dan remaja, sekaligus sebagai media pelestarian budaya lokal. Pelemahan terhadap pemahaman nilai-nilai simbolik budaya, tradisi lisan, spiritualitas lokal dan praktif simbolik mulai terdisrupsi oleh dominasi media digital yang serba cepat, logis, dan visual. Karya ini diharapkan dapat menjadi alternatif strategi komunikasi budaya yang adaptif terhadap perkembangan media digital, serta mampu menjembatani nilai-nilai tradisional dengan pola konsumsi informasi genereasi Z masa kini.The rapid digitalization adopted by Generation Z has had a significant impact on mindsets, media preferences, and ways of understanding socio-cultural realities, which has resulted in a weakening understanding of the symbolic values of Javanese culture, including in the context of traditional rituals such as the "Dhukutan Ritual." The dominance of popular culture and rational logic has led to cultural disruption, where oral traditions and spiritual practices are beginning to be marginalized. In response to this, this final project designs an educational media in the form of motion graphic animation with a narrative and communicative visual approach. The primary objective is to bridge the values of local wisdom with the characteristics of youth-friendly media. The design method employs a qualitative-descriptive approach through observation, interviews, and literature review. The creative process encompasses pre-production, production, and post-production stages, utilising Adobe After Effects software. The final result of this design is a short animation intended for the education of children and adolescents, while also serving as a medium for preserving local culture. The weakening of understanding of cultural symbolic values, oral traditions, local spirituality, and symbolic practices is beginning to be disrupted by the dominance of fast-paced, logical, and visual digital media. This work is expected to serve as an alternative cultural communication strategy that adapts to digital media developments and bridges traditional values with the information consumption patterns of today's Generation Z.