Rizki Dwi Oktafiani. K5121065. Pembimbing: Erma Kumala Sari, S.Psi., M.Psi.,Psikolog. PENGARUH MEDIA BUSY BOOK TERHADAP KETERAMPILANMOTORIK HALUS PESERTA DIDIK AUTIS DI SLB NEGERIKARANGANYAR. Skripsi. Surakarta: Fakultas Keguruan Dan Ilmu PendidikanUniversitas Sebelas Maret, September 2025Penelitian ini dilatarbelakangi oleh tantangan yang dihadapi peserta didik autis,khususnya di SLB Negeri Karanganyar, dalam mengembangkan keterampilan motorikhalus mereka. Observasi menunjukkan bahwa keterampilan motorik halus peserta didikautis cenderung rendah seringkali memerlukan waktu yang lama dan mengalamikesalahan dalam menjalankan tugas. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahuipengaruh media busy book terhadap keterampilan motorik halus peserta didik autiskelas 3 di SLB Negeri Karanganyar. Penelitian ini menggunakan desain Single SubjectResearch (SSR) dengan subjek seorang peserta didik autis laki-laki kelas III di SLBNegeri Karanganyar. Pengumpulan data dilakukan melalui observasi menggunakanskala penilaian berdasarkan empat indikator keterampilan motorik halus. Penelitian initerdiri dari tiga fase: baseline-1, intervensi, dan baseline-2. Hasil penelitianmenunjukkan adanya peningkatan signifikan pada keterampilan motorik halus subjeksetelah diberikan intervensi menggunakan media busy book. Skor rata-rataketerampilan motorik halus meningkat dari 43.10% pada fase baseline-1 menjadi82,65% pada fase intervensi, dan mencapai 91,70% pada fase baseline-2. Peningkatanini membuktikan bahwa media busy boook efektif dalam menstimulasi perkembanganketerampilan motorik halus peserta didik autis. Secara keseluruhan penellitian inimenyimpulkan bahwa media busy book berpengaruh signifikan terhadap keterampilanmotorik halus peserta didik autis di SLB Negeri KaranganyarKata kunci: keterampilan motorik halus, media busy book, peserta didik autis.
