Salma Azzuhri Rozaqi. K4221067. Pembimbing: Prima Veronika, S.Pd., M. Pd. MAKNA FILOSOSFI DAN NILAI BUDAYA DALAM TRADISI WILUJENGAN WUKU SERTA RELEVANSINYA TERHADAP PEMBELAJARAN BASA JAWA DI SMA. Skripsi, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta, Agustus 2025.   Tradisi Wilujengan Wuku merupakan salah satu tradisi selametan yang dilaksanakan berdasarkan petungan Jawa, khususnya terkait penanggalan wuku. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk menjelaskan makna filosofi dan nilai budaya dalam tradisi Wilujengan Wuku Dhukut, serta relevansinya terhadap pembelajaran bahasa Jawa di SMA. Penelitian ini menggunakan metode penelitian deskriptif kualitatif. Dengan sumber data penelitian yang berasal dari informan (pelaksana tradisi, guru bahasa Jawa dan siswa kelas XII), pelaksanaan tradisi Wilujengan Wuku, tempat penelitian (Museum Radya Pustaka), dan dokumen (foto dan artikel). Teknik pengambilan data menggunakan purposive sampling. Pengumpulan data dilakukan dengan cara observasi, wawancara, dan analisis dokumen. Teknik uji validitas data yang digunakan adalah triangulasi sumber dan triangulasi metodhe. Analisis data menggunakan teknik analisis interaktif. Hasil dari penelitian ini sebagai berikut. Pertama, adanya makna filosofi terkait serangkaian acara dan ubarampe yang digunakan dalam tradisi Wilujengan Wuku Dhukut berdasarkan teori Semiotika Charles Sanders Pierce. Kedua, terdapat tiga nilai budaya berdasarkan teori Suwondo, dkk. (1994), yaitu nilai religius, nilai etika, dan nilai sosial. Ketiga, menunjukkan adanya relevansi antara tradisi Wilujengan Wuku terhadap materi pembelajaran bahasa Jawa di SMA, khususnya menulis teks artikel. Dengan demikian, diharapkan hasil penelitian ini bisa bermanfaat dan dapat dijadikan referensi dalam pembelajaran bahasa Jawa maupun penelitian lainnya yang berkaitan dengan kebudayaan, khususnya tradisi.   Kata kunci: makna filosofi, nilai budaya, semiotika, tradisi wilujengan, wuku dhukut