Penelitian perancangan ini menghasilkan prototipe board game edukasi berjudul ReefGuard: Karimunjawa sebagai media pembelajaran konservasi sosial ekologis di Taman Nasional Karimunjawa bagi remaja usia 16–18 tahun. Perancangan dilakukan untuk menjawab kebutuhan media edukasi yang tidak hanya menyampaikan informasi, tetapi juga memicu keterlibatan, membangun pemahaman sebab–akibat, dan mendorong refleksi tindakan melalui pengalaman bermain. Game dirancang sebagai permainan analog kooperatif berbasis role playing yang menempatkan pemain pada peran multipemangku kepentingan, mengelola kondisi ekologi dan sosial melalui pengambilan keputusan tim, serta menerima umpan balik konsekuensi secara langsung melalui sistem indikator dan perubahan kondisi. Evaluasi dilakukan melalui pra-user test dan pasca-user test yang disertai playtest pada 5 responden (N=5) untuk menilai aspek mekanisme (pemahaman aturan, kejelasan alur, makna keputusan, kerja sama, pacing, tingkat kesulitan, relevansi tema) dan aspek visual–UI (keterbacaan, konsistensi warna, kohesi ilustrasi, daya tarik komponen). Hasil pengujian menunjukkan penerimaan positif: responden memahami tujuan permainan dan aturan dasar, menilai ikon komponen mudah dimengerti, serta memberikan penilaian tinggi pada visual–UI dengan rerata 4,7/5. Responden juga menyatakan memperoleh wawasan baru mengenai konservasi sosial–ekologis dan merasakan peningkatan pemahaman relasi manusia–alam setelah bermain. Meski demikian, beberapa mekanik yang cenderung abstrak (misalnya Agency, modifikasi IUU, interpretasi overlay, dan musyawarah/voting) masih memerlukan penyederhanaan aturan, penguatan player aid, serta perapian hierarki informasi agar pengalaman bermain lebih stabil dan keputusan terasa semakin bermakna.