Peningkatan Pembelajaran Kosakata Bahasa Mandarin melalui Media Gambar ii TK Tripusaka Surakarta

Dewi, Yoshita Kurnia

× Era globalisasi, menuntut penguasaan bahasa asing. Salah satu bahasa asing yang banyak dipelajari saat ini adalah bahasa Mandarin. Bahasa Mandarin sudah bisa diajarkan kepada anak kecil, saat mereka duduk di bangku Taman Kanak-kanak. Untuk anak-anak TK Tripusaka Surakarta, salah satu faktor utama dalam belajar bahasa Mandarin adalah pembelajaran kosakata.Pembelajaran kosakata ini memang sebaiknya dilakukan sejak dini.Penelitian yang penulis lakukan di TK Tripusaka dengan menggunakan berbagai macam alat peraga yang ada, ternyata dapat membuat siswa lebih mudah mengingat dan memahami pelajaran yang diajarkan. Praktik kerja lapangan yang penulis lakukan yakni mengajar bahasa Mandarin dengan metode alat peraga. Siswa mendengar guru melafalkan kata-kata sambil mengamati gambar atau benda yang dimaksud. Kemudian sambil mengamati gambar atau benda yang dimaksud, siswa menirukan kembali ucapan guru. Hasil belajar mengajar dengan memanfaatkan alat peraga dalam bentuk gambar atau benda nyata, dapat menerima siswa dengan baik. Siswa lebih mudah ingat dan hafal hal-hal yang sedang diajarkan. 概述

×

Penulis Utama	:	Yoshita Kurnia Dewi
Penulis Tambahan	:	-
NIM / NIP	:	C9607021
Tahun	:	2011
Judul	:	Peningkatan Pembelajaran Kosakata Bahasa Mandarin melalui Media Gambar ii TK Tripusaka Surakarta
Edisi	:
Imprint	:	Surakarta - FSSR - 2011
Program Studi	:	D-3 Sastra Tionghoa
Kolasi	:
Sumber	:	UNS-FSSR D III Bahasa Cina-C.9607021-2011
Kata Kunci	:
Jenis Dokumen	:	Laporan Tugas Akhir (D III)
ISSN	:
ISBN	:
Link DOI / Jurnal	:	-
Status	:	Public
Pembimbing	:	1. Budi Wijaya 2. Drs. Kaswan Darmadi, M. Hum
Penguji	:
Catatan Umum	:
Fakultas	:	Fak. Sastra dan Seni Rupa

×

File	:	Harus menjadi member dan login terlebih dahulu untuk bisa download.