The Effects Of Supervision On The Quality Of English Teaching And Learning Process (A Qualitative Study In Smp N 3 Bayat)

Penulis Utama : Dedi Hernadi
NIM / NIP : K2206015
× Penelitian ini meneliti pengaruh supervise terhadap kualitas proses pembelajaran bahasa inggris dalam bentuk penelitian kualitatif. Alasan utama dalam pelaksanaan penelitian ini berhubungan dengan adanya fenomena yang berasumsi bahwa supervise saat ini tidak meningkatkan kualitas proses pembelajaran. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengidentifikasi pengaruh supervise terhadap proses pembelajaran. Perumusan masalah pada penelitian ini ialah: (1) Seberapa jauh supervise mempengaruhi kualitas proses pembelajaran bahasa inggris (2) Bagaimana supervise mempengaruhi kualitas proses pembelajaran bahasa inggris. Penelitian dilaksanakan di SMP N 3 Bayat dari bulan April hingga bulan Mei 2010. Sumber data berasal dari peristiwa-peristiwa, informan, dan dokumen. Data dikumpulkan melalui pengamatan naturalistic, wawancara secara mendalam, dan analisis dokumen. Dalam menganalisis data, penulis menggunakan “interactive model analysis” yang mencakup mereduksi data, memaparkan data, dan menarik simpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa (1) guru-guru bahasa inggris di SMP N 3 Bayat tidak dapat meningkatkan kualitas pembelajaran setelah disupervisi oleh kepala sekolah. (2) Meskipun para guru bahasa inggris di sekolah tersebut sudah bertahun-tahun mengajar, namun ada beberapa hal yang harus ditingkatkan agar proses pembelajaran dapat bejalan dengan lebih efektif, yaitu rencana pelaksanaan pembelajaran dan keberagaman aktivitas di dalam kelas. Berdasarkan hasil temuan tersebut, maka penulis berkesimpulan bahwa supervision hanya memberikan pengaruh temporal pada proses pembelajaran bahasa inggris di SMP N 3 Bayat. Tidak ada perubahan yang signifikan yang para guru lakukan setelah supervise dilaksanakan. Para guru bahasa inggris masih menggunakan materi dan media yang monoton. Para guru juga tidak menerapkan berbagai macam strategi pembelajaran di dalam kelas khususnya dalam penerapan teknik yang berbeda. Berdasarkan hasil penelitian tersebut, penulis menyarankan bahwa rencana pembelajaran dan variasi aktivitas belajar yang dilkukan di SMP N 3 Bayat perlu ditingkatkan demi perbaikan proses belajar mengajar di SMP N 3 Bayat dengan penyelenggaraan workshop dan penataran guru.
×
Penulis Utama : Dedi Hernadi
Penulis Tambahan : -
NIM / NIP : K2206015
Tahun : 2010
Judul : The Effects Of Supervision On The Quality Of English Teaching And Learning Process (A Qualitative Study In Smp N 3 Bayat)
Edisi :
Imprint : Surakarta - FKIP - 2010
Program Studi : S-1 Pendidikan Bahasa Inggris
Kolasi :
Sumber : UNS-FKIP Prog. pend. Bahasa Inggris-K2206015-2010
Kata Kunci :
Jenis Dokumen : Skripsi
ISSN :
ISBN :
Link DOI / Jurnal : -
Status : Public
Pembimbing : 1. Dr. Sujoko, M.A
2. Drs. Suparno, M.Pd
Penguji :
Catatan Umum :
Fakultas : Fak. KIP
×
File : Harus menjadi member dan login terlebih dahulu untuk bisa download.