Penulis Utama : Deni Yuli Katwanto
NIM / NIP : A120809105
× Tujuan penelitian ini untuk mengetahui: (1) Perbedaan pengaruh pendekatan pembelajaran taktis dan drill terhadap peningatan hasil belajar keterampilan sepak sila pada permainan sepak takraw. (2) Perbedaan peningkatan hasil belajar keterampilan sepak sila antara siswa yang memiliki kemampuan motorik tinggi dan rendah. (3) Pengaruh interaksi antara pendekatan pembelajaran dan kemampuan motorik terhadap peningkatan hasil belajar keterampilan sepak sila. Penelitian menggunakan metode eksperimen dengan rancangan faktorial 2 X 2. Populasi penelitian adalah siswa putra kelas VIII SMP Negeri 2 Tegalombo Pacitan. Teknik sampling yang digunakan adalah purposive random sampling, sampel yang diambil sebanyak 40 siswa, terdiri dari 20 siswa yang memiliki kemampuan motorik tinggi dan 20 siswa yang memiliki kemampuan motorik rendah. Variabel yang diteliti yaitu variabel bebas terdiri dari dua faktor yaitu variabel manipulatif dan variabel atributif, serta satu (1) variabel terikat. Variabel manipulatif terdiri dari pendekatan pembelajaran taktis dan pendekatan pembelajaran drill. Variabel atributif terdiri dari kelompok sampel dengan kemampuan motorik tinggi dan rendah. Variabel terikat pada penelitian ini yaitu keterampilan sepak sila pada permainan sepak takraw. Teknik pengumpulan data dengan tes dan pengukuran. Pengambilan data keterampilan sepak sila pada permainan sepak takraw dengan tes keterampilan sepak sila. Teknik analisis data pada penelitian ini menggunakan analisis Varians (ANAVA) dua jalur. Kesimpulan: (1) Ada perbedaan pengaruh yang signifikan antara pendekatan pembelajaran taktis dan drill terhadap peningkatan hasil belajar keterampilan sepak sila pada permainan sepak takraw(Fobservasi = 45,8790 > Ftabel = 4,11. (2) Ada perbedaan peningkatan hasil belajar keterampilan sepak sila yang signifikan antara kelompok siswa yang memiliki kemampuan motorik tinggi dan rendah (Fobservasi = 90,9745 > Ftabel = 4,11. (3) Terdapat pengaruh interaksi yang signifikan antara pendekatan pembelajaran dan tingkat kemampuan motorik terhadap peningkatan hasil belajar keterampilan sepak sila pada permainan sepak takraw (Fobservasi = 107,4841 > Ftabel = 4,11), dimana siswa yang memiliki kemampuan motorik tinggi lebih cocok jika diberikan pembelajaran dengan pendekatan taktis sedangkan siswa dengan kemampuan motorik rendah lebih cocok jika diberikan pembelajaran dengan pendekatan drill.
×
Penulis Utama : Deni Yuli Katwanto
Penulis Tambahan : -
NIM / NIP : A120809105
Tahun : 2011
Judul : Perbedaan Pengaruh Pendekatan Pembelajaran dan Kemampuan Motorik terhadap Peningkatan Hasil Belajar Keterampilan Sepak Sila Pada Permainan Sepak Takraw
Edisi :
Imprint : Surakarta - Pascasarjana - 2011
Program Studi : S-2 Ilmu Keolahragaan
Kolasi :
Sumber : UNS-Pascasarjana Prog. Ilmu Keolahragaan-A120809105-2011
Kata Kunci :
Jenis Dokumen : Tesis
ISSN :
ISBN :
Link DOI / Jurnal : -
Status : Public
Pembimbing : 1. Prof. Dr. Sugiyanto
2. Prof. Dr. Muchsin Doewes, dr, AIFO
Penguji :
Catatan Umum :
Fakultas : Sekolah Pascasarjana
×
File : Harus menjadi member dan login terlebih dahulu untuk bisa download.