Hubungan Antara Pemanfaatan Media Pembelajaran dan Motivasi Berprestasi Dengan Prestasi Belajar Sosiologi Siswa Kelas XI Ilmu Pengetahuan Sosial SMA Negeri 1 Teras Boyolali Tahun Pelajaran 2010/2011
Penulis Utama
:
Eko Purwanto
NIM / NIP
:
K8407024
×Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui : (1) Hubungan antara Media
Pembelajaran dengan Prestasi Belajar Sosiologi Siswa, (2) Hubungan antara
Motivasi Berprestasi dengan Prestasi Belajar Sosiologi Siswa, (3) Hubungan
antara Media Pembelajaran dan Motivasi Berprestasi dengan Prestasi Belajar
Sosiologi Siswa. Penelitian ini mengambil lokasi di kelas XI IPS SMA Negeri 1
Teras, Boyolali. Metode yang digunakan dalam penelitian ini yaitu deskriptif kuantitatif.
Populasi penelitian ialah seluruh siswa kelas XI IPS SMA Negeri 1 Teras,
Boyolali Tahun Pelajaran 2010/2011, sejumlah 150 siswa. Sampel diambil
dengan teknik cluster sampling sejumlah 40 siswa. Teknik pengumpulan data
dilakukan dengan menggunakan teknik angket dan dokumentasi. Teknik analisis
data yang digunakan dengan menggunakan analisis statistik dengan teknik regresi
ganda. Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan: (1) hipotesis 1 “Ada
hubungan positif yang signifikan antara media pembelajaran dengan prestasi
belajar sosiologi siswa kelas XI IPS SMA Negeri 1 Teras, Boyolali Tahun
Pelajaran 2010/2011”, diterima. Hal ini dapat dilihat dari hasil analisis data yang
menunjukkan rx1y = 0,428 dan p = 0,006. (2) hipotesis 2 “Ada hubungan positif
yang signifikan antara motivasi berprestasi dengan prestasi belajar sosiologi siswa
kelas XI IPS SMA Negeri 1 Teras, Boyolali Tahun Pelajaran 2010/2011”,
diterima. Hal ini dapat dilihat dari hasil analisis data yang menunjukkan rx2y =
0,530 dan p = 0,001. (3) hipotesis 3 “Ada hubungan positif yang signifikan antara
Media pembelajaran dan motivasi berprestasi dengan prestasi belajar sosiologi
siswa kelas XI IPS SMA Negeri 1 Teras, Boyolali Tahun Pelajaran 2010/2011”,
diterima. Hal ini dapat dilihat dari hasil analisis data yang menunjukkan Ry(x1,2)
= 0,684 dan ρ = 0,000. (4) Sumbangan efektif Media pembelajaran dengan
prestasi belajar sosiologi sebesar 18,630%. (5) Sumbangan Efektif Motivasi
Berprestasi dengan prestasi belajar sosiologi sebesar 28,093%. (6) Sumbangan
Relatif variabel Media Pembelajaran dengan Prestasi belajar sosiologi sebesar
39,874%. (7) Sumbangan Relatif Motivasi Berprestasi dengan Prestasi belajar
sosiologi sebesar 60,126%.
×
Penulis Utama
:
Eko Purwanto
Penulis Tambahan
:
-
NIM / NIP
:
K8407024
Tahun
:
2011
Judul
:
Hubungan Antara Pemanfaatan Media Pembelajaran dan Motivasi Berprestasi Dengan Prestasi Belajar Sosiologi Siswa Kelas XI Ilmu Pengetahuan Sosial SMA Negeri 1 Teras Boyolali Tahun Pelajaran 2010/2011
Edisi
:
Imprint
:
Surakarta - FKIP - 2011
Program Studi
:
S-1 Pendidikan Sosiologi Antropologi
Kolasi
:
Sumber
:
UNS-FKIP Jur. Pendidikan Sosiologi Antropologi-K.8407024-2011
