Tujuan Penelitian ini untuk mengetahui sejauh mana penerapan alat bantu balon dapat meningkatkan hasil belajar siswa kelas V SD Negeri 1 Panerusan Kulon, Susukan, Banjarnegara, khususnya pada mata pelajaran Pendidikan Jasmani, Kesehatan dan Olahraga. Penelitian ini menggunakan metode penelitian tindakan kelas (Classroom Action Research) yang dilakukan 2 siklus dalam 4 kali pertemuan. Subjek penelitian ini adalah siswa Kelas V SD Negeri 1 Panerusan Kulon Susukan Banjarnegara tahun pelajaran 2010/2011 berjumlah 21 siswa, putra 14 dan putri 7. Instrumen yang digunakan untuk mengambil data pada penelitian ini adalah lembar pengamatan, angket dan tes unjuk kerja siswa. 1) Hasil belajar lompat jauh Sumber data siswa, teknik yang digunakan berdasarkan pengalaman, alatnya berupa tes lompat jauh. 2) Pembelajaran lompat jauh Sumber data kejadian pada saat kegiatan belajar mengajar, teknik yang digunakan berdasarkan pengamatan, alatnya berupa lembar observasi. 3) Penggunaan alat bantu Sumber data penggunaan balon dan tali, teknik yang digunakan berdasarkan pengamatan, alatnya berupa lembar observasi. 4) Penggunaan alat pembelajaran Sumber data halaman atau lapangan, bak lompat jauh, teknik yang digunakan berdasarkan pengamatan, alatnya berupa lembar observasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa hasil belajar lompat jauh dengan menggunakan alat bantu balon dapat meningkatkan semangat siswa, antusias siswa, dan meningkatkan pembelajaran siswa.