Penulis Utama : Sarjiyono
NIM / NIP : X5209013
× Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan prestasi belajar penjumlahan bersusun mata pelajaran matematika melalui media permainan kartu bilangan pada siswa Tunagrahita kelas VI SLB Negeri Wiradesa Kabupaten Pekalongan tahun pelajaran 2010/2011. Penelitian ini menggunakan penelitian tindakan kelas (PTK), subyek penelitian ini adalah siswa tunagrahita kelas VI yang berjumlah 7 anak. Teknik pengumpulan data dengan menggunakan wawancara, kajian dokumen, observasi dan tes. Teknik analisis data digunakan analisa deskriptif komparatif yaitu membandingkan hasil belajar antara kondisi awal dengan hasil belajar siklus I dan hasil belajar siklus II. Dari hasil penelitian tindakan kelas dapat disimpulkan bahwa (1) Nilai kondisi awal dengan rata-rata 5,28 dan setelah dilakukan tindakan pada siklus I dengan nilai rata-rata 5,85 dan pada tindakan siklus II nilai rata-rata 6,85. (2) Melalui media permainan kartu bilangan proses pembelajaran penjumlahan bersusun dapat meningkatkan prestasi belajar mata pelajaran matematika pada siswa Tunagrahita kelas VI SLB Negeri Wiradesa Kabupaten Pekalongan Tahun Pelajaran 2010/2011.
×
Penulis Utama : Sarjiyono
Penulis Tambahan : -
NIM / NIP : X5209013
Tahun : 2011
Judul : Peningkatan Prestasi Belajar Penjumlahan Bersusun Melalui Media Permainan Kartu Bilangan Bidang Studi Matematika pada Siswa Tunagrahita Kelas VI SLB Negeri Wiradesa Kabupaten Pekalongan Tahun Pelajaran 2010 / 2011
Edisi :
Imprint : Surakarta - FKIP - 2011
Program Studi : S-1 PPKHB Pendidikan Luar Biasa
Kolasi :
Sumber : UNS-FKIP Jur. Ilmu Pendidikan-X.5209013-2011
Kata Kunci :
Jenis Dokumen : Skripsi
ISSN :
ISBN :
Link DOI / Jurnal : -
Status : Public
Pembimbing : 1. Drs. R. Indianto, M.Pd
2. Sugini, S.Pd, M.Pd
Penguji :
Catatan Umum :
Fakultas : Fak. KIP
×
File : Harus menjadi member dan login terlebih dahulu untuk bisa download.