Tujuan penelitian ini adalah meningkatkan hasil belajar matematika bidang perkalian siswa kelas V (Lima) Tunagrahita Ringan di SDLB Negeri Kota Pekalongan Tahun Pelajaran 2010/2011.Metode pendekatan penelitian yang digunakan adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK) yaitu penelitian yang dilakukan oleh guru di kelas tempat mengajar dengan penekanan penggunaan Kartu Bilangan dalam perkalian. Subyek penelitian anak kelas V (Lima) Tunagrahita Ringan di SDLB Negeri Kota Pekalongan Tahun Pelajaran 2010 / 2011 yang berjumlah 8 siswa. Tehnik analisa data yang digunakan diskriptiuf kompetitif artinya peristiwa / kejadian yang timbul dibandingkan, kemudian dideskripsikan ke dalam bentuk data penilaian penggunaan Kartu Bilangan dalam perkalian.Dari hasil penelitian tindakan kelas, dapat disimpulkan bahwa : 1) Nilai kondisi awal dengan rata – rata 5,0 (lima koma nol), pada siklus I nilai rata - ratanya 6,5 (enam koma lima), dan pada siklus II nilai rata – ratanya 8,06 (delapan koma nol enam). 2) Melalui penggunaan Kartu Bilangan dalam proses pembelajaran perkalian dapat meningkatkan hasil belajar matematika pada kelas V (Lima) Tunagrahita Ringan di SDLB Negeri Kota Pekalongan Tahun Pelajaran 2010/2011.