Tujuan penelitian ini untuk membuktikan bahwa menggunakan media kantong nilai dapat meningkatkan kemampuan berhitung pengurangan dengan teknik meminjam pada mata pelajaran Matematika di kelas II SDN Majenang 2 Kecamatan Sukodono Kabupaten Sragen Tahun 2011/2012. Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas dengan menggunakan langkah-langkah menyusun rencana, pelaksanaan, pengumpulan data dan mengadakan refleksi. Subyekdalampenelitianini adalah siswa kelas II SDN Majenang 2 Kecamatan Sukodono Kabupaten Sragen Tahun 2011/2012 yang berjumlah 20 anak. Teknik pengumpulan data dengan wawancara, observasi langsung dan hasil nilai test. Analisis data diperoleh melalui hasil test formatik. Hasil penelitian tindakan kelas adalah : bahwa media kantong nilai dapatmeningkatkankemampuanberhitungpada siswa kelas II SDN Majenang 2 Kecamatan Sukodono Kabupaten Sragen Tahun 2011/2012. Terjadipeningkatan kualitas pembelajaran terlihatdari keberhasilandan kegagalan beserta data : sebelum diadakan perbaikan siswa yang mendapat nilai 70 ke atas hanya 3 anak (15%). Setelah pelaksanaan tindakan pada siklus pertama sudah ada peningkatan yaitu 12 anak (60%), setelah siklus kedua menunjukan kemajuan.Dari 20 anak yang mendapat nilai 70 keatas sebanyak 18 anak (90%). Dapat ditarik kesimpulan media kantong nilai dalam pembelajaran matematika dapat meningkatkan pemahaman belajar siswa kelas II SDN Majenang 2 Kecamatan Sukodono Kabupaten Sragen Tahun 2011/2012.