Pengaruh Metode Analisis Glass terhadap Kemampuan Menulis Permulaan Pada Peserta Didik dengan Kesulitan Belajar Menulis Kelas II Semester II SD Negeri Manahan Surakarta Tahun Ajaran 2011/2012

Penulis Utama : Khusna Yulinda Udhiyanasari
NIM / NIP : K5108036
× Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh penerapan metode analisis Glass terhadap kemampuan menulis permulaan peserta didik dengan kesulitan belajar menulis kelas II SD Negeri Manahan Surakarta tahun ajaran 2011/2012. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode eksperimen dengan rancangan eksperimen One group pre test-post test design, yang mana sekelompok subyek dikenai perlakuan untuk jangka waktu tertentu, dan pengaruh perlakuan diukur dari perbedaan antara pengukuran awal (pre test) dan pengukuan akhir (post test). Populasinya adalah peserta didik dengan kesulitan belajar menulis kelas II di SD Negeri Manahan Surakarta tahun ajaran 2011/ 2012 yang berjumlah 6 anak. Sampel dalam penelitian ini tidak digunakan karena jumlah populasinya kecil, sehingga semua anak dijadikan subyek penelitian. Teknik pengumpulan data menggunakan teknik tes, yaitu tes uraian untuk mengukur kemampuan menulis permulaan. Penelitian ini menggunakan metode analisis statistik non-parametrik, yaitu Wilcoxon Signed Rank Test (Tes Ranking Bertanda Wilcoxon) dengan bantuan SPSS versi 18.0.. Hasil analisis deskriptif dapat diperoleh nilai rata-rata post tes lebih besar 88,83 daripada nilai rata-rata pre tes 40,33. Hasil analisis non parametrik diperoleh nilai Z = -2.201 dengan P = 0.028. Dengan demikian hipotesis berbunyi ada pengaruh secara signifikan penerapan metode Analisis Glass terhadap kemampuan menulis permulaan peserta didik dengan kesulitan belajar menulis kelas II SD Negeri Manahan Surakarta tahun ajaran 2011/2012 diterima kebenarannya. Kesimpulan penelitian menyatakan bahwa ada pengaruh secara signifikan penerapan metode analisis Glass terhadap kemampuan menulis permulaan pada peserta didik dengan kesulitan belajar menulis kelas II SD Negeri Manahan Surakarta tahun ajaran 2011/2012.
×
Penulis Utama : Khusna Yulinda Udhiyanasari
Penulis Tambahan : -
NIM / NIP : K5108036
Tahun : 2012
Judul : Pengaruh Metode Analisis Glass terhadap Kemampuan Menulis Permulaan Pada Peserta Didik dengan Kesulitan Belajar Menulis Kelas II Semester II SD Negeri Manahan Surakarta Tahun Ajaran 2011/2012
Edisi :
Imprint : Surakarta - FKIP - 2012
Program Studi : S-1 Pendidikan Khusus/Luar Biasa
Kolasi :
Sumber : UNS-FKIP Jur.Ilmu Pendidikan-K5108036-2012
Kata Kunci :
Jenis Dokumen : Skripsi
ISSN :
ISBN :
Link DOI / Jurnal : -
Status : Public
Pembimbing : 1. Drs. Munawir Yusuf, M.Psi.
2. Drs. Subagya, M.Si
Penguji :
Catatan Umum :
Fakultas : Fak. KIP
×
File : Harus menjadi member dan login terlebih dahulu untuk bisa download.