Upaya meningkatkan kemampuan membaca permulaan melalui metode struktural analitik sintetik pada anak berkesulitan belajar membaca kelas ii semester ii di sdn manahan surakarta tahun ajaran 2011/2012

Penulis Utama : Awig Hardiyanto
NIM / NIP : K5108067
× Tujuan penelitian ini adalah untuk meningkatkan kemampuan membaca permulaan melalui penerapan metode Struktural Analitik Sintetik pada anak berkesulitan belajar membaca kelas II semester II di SDN Manahan Surakarta tahun ajaran 2011/2012. Penelitian ini menggunakan pendekatan Penelitian Tindakan Kelas (Classroom Action Research). Penelitian Tindakan Kelas adalah suatu bentuk penelitian yang bersifat reflektif dengan melakukan tindakan-tindakan tertentu agar dapat memperbaiki dan/atau meningkatkan praktik-praktik pembelajaran di kelas. Subjek yang memperoleh perlakuan adalah anak berkesulitan belajar kelas II SDN Manahan Surakarta yang berjumlah 3 siswa. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah teknik observasi, tes dan kajian dokumen. Untuk menguji validitas data, penulis menggunakan triangulasi data (sumber), triangulasi metode dan validitas isi (content validity). Teknik analisis yang digunakan adalah analisis kritis dan analisis deskriptif komparatif. Data kualitatif dianalisis dengan teknik analisis kritis, sedangkan data yang berupa tes diklasifikasikan sebagai data kuantitatif. Data tersebut dianalisis secara deskriptif komparatif, yakni membandingkan nilai tes antar siklus dengan indikator pencapaian. Hasil penelitian menunjukkan peningkatan kemampuan membaca permulaan yang signifikan dengan menerapkan metode SAS (Struktural Analitik Sintetik) ,dari kondisi awal yakni sebesar 33,3 % pada siklus I dan pada siklus II sebesar 66,6 % dari siklus I. Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa penerapan metode SAS (Struktural Analitik Sintetik) dapat meningkatkan kemampuan membaca permulaan anak berkesulitan belajar membaca kelas II semester II di SDN Manahan Surakarta tahun ajaran 2011/2012. Kata kunci: Membaca Permulaan, Metode SAS, Berkesulitan Belajar Membaca.
×
Penulis Utama : Awig Hardiyanto
Penulis Tambahan : -
NIM / NIP : K5108067
Tahun : 2012
Judul : Upaya meningkatkan kemampuan membaca permulaan melalui metode struktural analitik sintetik pada anak berkesulitan belajar membaca kelas ii semester ii di sdn manahan surakarta tahun ajaran 2011/2012
Edisi :
Imprint : Surakarta - FKIP - 2012
Program Studi : S-1 Pendidikan Khusus/Luar Biasa
Kolasi :
Sumber : UNS-FKIP Jur. Pendidikan Luar Biasa-K.5108067-2012
Kata Kunci :
Jenis Dokumen : Skripsi
ISSN :
ISBN :
Link DOI / Jurnal : -
Status : Public
Pembimbing : 1. Drs. Munawir Yusuf, M.Psi
2. Drs. Subagya, M.Si
Penguji :
Catatan Umum :
Fakultas : Fak. KIP
×
File : Harus menjadi member dan login terlebih dahulu untuk bisa download.