Penelitian ini bertujuan untuk: meningkatan hasil belajar lempar tangkap bola melalui penerapan pendekatan bermain pada siswa kelas IV SD Negeri 04 Bejen Karanganyar Tahun Ajaran 2012 / 2013. Metode penelitian yang digunakan adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK) dalam penelitian dilaksanakan dalam dua siklus terdiri atas perencanaan, pelaksanaan tindakan, observasi dan refleksi. Subjek penelitian adalah siswa kelas IV SD Negeri 04 Bejen Karanganyar Tahun Ajaran 2012 / 2013 yang berjumlah 42 siswa yang terdiri dari 19 siswa laki-laki dan 23 siswa perempuan. Data hasil belajar lempar tangkap bola diperoleh melalui tes unjuk kerja, lembar observasi digunakan untuk mengumpulkan data kegiatan siswa di dalam mengikuti proses pembelajaran gerak dasar lempar tangkap bola melalui penerapan pendekatan bermain dengan menggunakan teknik prosentase untuk melihat kecenderungan yang terjadi dalam kegiatan pembelajaran. Hasil penelitian kemampuan siswa dalam melakukan rangkaian gerakan lempar tangkap bola meningkat dari 35,8 % atau 15 siswa yang mencapai batas tuntas pada kondisi awal menjadi 64,2 % atau 27 siswa yang mencapai batas tuntas pada akhir siklus I dan meningkat menjadi 83, 4% atau 35 siswa yang mencapai batas tuntas pada akhir siklus II. Kesimpulan penelitian ini adalah penerapan pendekatan bermain dapat meningkatkan hasil belajar lempar tangkap bola siswa kelas IV Sekolah Dasar Negeri 04 Bejen Karanganyar tahun ajaran 2012/2013.