Penggunaan Alat Bantu Pembelajaran Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Lompat Tinggi Gaya Straddle Pada Siswa Kelas VIII E SMP Negeri 1 Jaten Tahun Ajaran 2011-2012
Penulis Utama
:
Edi Karnadi
NIM / NIP
:
K5608047
×Penelitian ini bertujuan untuk: mengetahui efektifitas penggunaan alat bantu pembelajaran untuk meningkatkan hasil belajar lompat tinggi gaya straddle pada siswa kelas VIII E SMP Negeri 1 Jaten tahun ajaran 2011-2012. Penelitian ini menggunakan metode Penelitian Tindakan Kelas (PTK). Sumber data dalam penelitian ini siswa kelas VIII E SMP Negeri 1 Jaten, tahun ajaran 2011-2012 berjumlah 34 orang yang terdiri atas 20 siswa putri dan 14 siswa putra. Data hasil belajar lompat tinggi gaya guling perut (straddle) diperoleh melalui tes unjuk kerja, lembar observasi digunakan untuk mengumpulkan data kegiatan siswa didalam mengikuti prose pembelajaran teknik dasar lompat tinggi gaya guling perut (straddle) melalui penggunaan alat bantu pembelajaran. Teknik analisis data yang digunakan dalam penelitian ini adalah secara deskriptif yang didasarkan pada analisis kuantitatif dengan prosentase. Berdasarkan hasil penelitian diperoleh peningkatan yang signifikan dari siklus I dan siklus II. dari hasil tes ketrampilan lompat tinggi gaya Straddel, kondisi awal yang semula 32,35% atau 11 siswa pada akhir siklus I menjadi 64.71% atau 22 siswa dan pada akhir siklus II menjadi 82.35% atau 28 siswa. Simpulan penelitian ini menunjukan bahwa melalui pembelajaran dengan modifikasi alat, dapat meningkatkan hasil belajar lompat tinggi gaya Straddel pada siswa kelas VIII E SMP Negeri 1 Jaten tahun ajaran 2011-2012. . . Kata kunci : Alat Bantu Pembelajaran, Lompat Tinggi Gaya
×
Penulis Utama
:
Edi Karnadi
Penulis Tambahan
:
-
NIM / NIP
:
K5608047
Tahun
:
2012
Judul
:
Penggunaan Alat Bantu Pembelajaran Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Lompat Tinggi Gaya Straddle Pada Siswa Kelas VIII E SMP Negeri 1 Jaten Tahun Ajaran 2011-2012
