Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Group Investigation Untuk Meningkatkan Motivasi Belajar Dan Prestasi Belajar Mata Pelajaran Produktif Pemasaran Siswa Kelas XII SMKN 1 Ngawi

Penulis Utama : Adam Kafrowi
NIM / NIP : S811102001
× Tujuan penelitian ini adalah : 1) Untuk mengetahui pelaksanaan model pembelajaran kooperatif tipe Group Investigation dapat meningkatkan motivasi belajar dan prestasi belajar siswa pada mata diklat Membuka Usaha Ritel di kelas XII PM 1 SMKN 1 Ngawi. 2) Untuk mengetahui motivasi belajar siswa dalam mengikuti/mempelajari mata diklat Membuka Usaha Ritel setelah diterapkannya model pembelajaran Group Investigation. 3) Untuk mengetahui prestasi belajar siswa pada mata diklat Membuka Usaha Ritel setelah diterapkannya model pembelajaran Group Investigation. Jenis penelitian ini adalah Penelitian Tindakan Kelas (Classroom Action Research). Penelitian ini dilaksanakan dalam dua siklus, setiap siklus meliputi empat tahap yaitu: perencanaan tindakan, pelaksanaan tindakan, observasi dan refleksi. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui wawancara, angket, observasi, dan tes. Teknik analisis data dilakukan dengan cara reduksi data, display data, serta penarikan kesimpulan. Untuk menjamin validitas data, peneliti menggunakan triangulasi sumber dan triangulasi metode. Dari pelaksanaan tindakan yang dilakukan diperoleh hasil skor angket motivasi kondisi awal dengan nilai rata-rata 96, pada akhir siklus 1 secara keseluruhan meningkat 22,98% menjadi rata-rata 118,06, dan pada akhir siklus II secara keseluruhan meningkat 7,44% dari rata-rata akhir siklus I menjadi 126,84 atau meningkat sebesar 30,42% dibandingkan dengan kondisi awal. Sedangkan untuk prestasi belajar diperoleh hasil belajar siswa setelah diterapkan pembelajaran kooperatif model Group Investigation mengalami peningkatan dimana diketahui hasil pre test siklus I siswa yang mencapai KKM sebesar 18,75%, kemudian pada akhir siklus I siswa yang mencapai KKM meningkat menjadi 75%. Pada tindakan siklus II diketahui hasil pre test siklus II siswa yang mencapai KKM sebesar 12,5%, kemudian pada akhir siklus II siswa yang mencapai KKM meningkat menjadi 93,75%. Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa penerapan model pembelajaran kooperatif tipe Group Investigation efektif untuk meningkatkan motivasi belajar dan prestasi belajar siswa dalam mengikuti/mempelajari mata diklat Membuka Usaha Ritel. Kata Kunci : Group Investigation, motivasi, prestasi, Membuka Usaha Ritel
×
Penulis Utama : Adam Kafrowi
Penulis Tambahan : -
NIM / NIP : S811102001
Tahun : 2012
Judul : Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Group Investigation Untuk Meningkatkan Motivasi Belajar Dan Prestasi Belajar Mata Pelajaran Produktif Pemasaran Siswa Kelas XII SMKN 1 Ngawi
Edisi :
Imprint : Surakarta - Pascasarjana - 2012
Program Studi : S-2 Teknologi Pendidikan
Kolasi :
Sumber : UNS-Pascasarjana Prog. Teknologi Pendidikan -S811102001-2012
Kata Kunci :
Jenis Dokumen : Tesis
ISSN :
ISBN :
Link DOI / Jurnal : -
Status : Public
Pembimbing : 1. Prof. Dr. Mulyoto, M.Pd.
2. Prof. Dr. Sri Anitah, M.Pd
Penguji :
Catatan Umum :
Fakultas : Sekolah Pascasarjana
×
File : Harus menjadi member dan login terlebih dahulu untuk bisa download.