Peningkatan Kemampuan Menulis Permulaan dalam Mata Pelajaran Bahasa Indonesia melalui Tehnik Menyalin pada Anak Tuna Grahita Ringan Kelas IV SLB Negeri Kendal Tahun 2011/2012
Penulis Utama
:
Sutiman
NIM / NIP
:
X5211024
×ABSTRAK
Tujuan penelitian untuk meningkatkan kemampuan menulis permulaan
dalam mata pelajaran Bahasa Indonesia melalui tehnik menyalin pada anak tuna
grahita Kelas IV SLB Negeri Kendal Tahun Pelajaran 2011/2012”
Penelitian ini menggunakan tehnik pengumpulan data: pengamatan, tes
dan dokumentasi. Subyek penelitian adalah siswa tunagrahita ringan kelas IV
SLB Negeri Kendal yang berjumlah 8 siswa. Dengan prosedur penelitian
menggunakan tahap-tahap siklus I dan siklus II. Dengan hasil penelitian siklus I
rata-rata 7 dan siklus II rata-rata 7,75. Tehnik analisis data menggunakan analisis
deskriptif kuantitatif.
Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan: tehnik menyalin dapat
meningkatkan kemampuan menulis permulaan siswa kelas IV tunagrahita ringan
SLB Negeri Kendal tahun 2011/2012.
Kata kunci : tehnik menyalin, tunagrahita, menulis permulaan.
×
Penulis Utama
:
Sutiman
Penulis Tambahan
:
-
NIM / NIP
:
X5211024
Tahun
:
2012
Judul
:
Peningkatan Kemampuan Menulis Permulaan dalam Mata Pelajaran Bahasa Indonesia melalui Tehnik Menyalin pada Anak Tuna Grahita Ringan Kelas IV SLB Negeri Kendal Tahun 2011/2012
Edisi
:
Imprint
:
Surakarta - FKIP - 2012
Program Studi
:
S-1 PPKHB Pendidikan Luar Biasa
Kolasi
:
Sumber
:
UNS-FKIP Prodi Pend. Luar Biasa-X.5211024-2012
Kata Kunci
:
Jenis Dokumen
:
Skripsi
ISSN
:
ISBN
:
Link DOI / Jurnal
:
-
Status
:
Public
Pembimbing
:
1. Drs. Maryadi, M.Ag 2. Priyono, S.Pd, M.Si
Penguji
:
Catatan Umum
:
Fakultas
:
Fak. KIP
×
File
:
Harus menjadi member dan login terlebih dahulu untuk bisa download.
