Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui penerapan modifikasi sarana pembelajaran dalam meningkatkan hasil belajar shooting permainan bolabasket pada siswa kelas VIII E SMP Negeri 1 Ampel Kabupaten Boyolali tahun pelajaran 2011/2012. Subjek penelitian ini adalah siswa kelas VIII E SMP Negeri 1 Ampel Kabupaten Boyolali tahun pelajaran 2011/2012 berjumlah 36 orang. Teknik pengumpulan data melalui tes ketrampilan shooting bolabasket dan observasi dari proses pembelajaran. Teknik analisis data yang digunakan dalam penelitian ini adalah secara deskriptif yang didasarkan pada analisis kualitatif. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah Penelitian Tindakan Kelas dengan prosedur penelitian meliputi planning, acting, observation dan reflecting. Berdasarkan hasil penelitian diperoleh simpulan bahwa penerapan modifikasi sarana pembelajaran dapat meningkatkan hasil belajar shooting permainan bolabasket pada siswa kelas VIII E SMP Negeri 1 Ampel Kabupaten Boyolali tahun pelajaran 2011/2012. Dari hasil analisis yang diperoleh terdapat peningkatan kondisi dari observasi awal ke siklus I dan siklus II, baik dari peningkatan aktivitas dalam proses pembelajaran maupun hasil akhir kemampuan shooting bolabasket. Dari pengukuran seluruh aspek pembelajaran diperoleh prosentasi ketuntasan hasil belajar shooting bolabasket pada kondisi awal (38,89%), siklus I (63,89%), dan siklus II (83,33%), sehingga peningkatan dari kondisi awal ke siklus II sebesar (44,44%).