Penulis Utama : Tri Wahidah Norhandayani
Penulis Tambahan : -
NIM / NIP : X.110050
Tahun : 2012
Judul : Peningkatan kemampuan bercerita melalui media gambar seri pada anak kelompok b2 tk aisyiyah 56 baron surakarta tahun pelajaran 2011/2012
Edisi :
Imprint : Surakarta - FKIP - 2012
Kolasi :
Sumber : UNS-FKIP Jur. PG-PAUD-X8110050-2012
Subyek : BERCERITA
Jenis Dokumen : Skripsi
ISSN :
ISBN :
Abstrak : Tujuan Penelitian ini adalah untuk meningkatkan kualitas proses pembelajaran dan meningkatkan kemampuan bercerita melalui media gambar seri pada anak kelompok B2 TK Aisyiyah 56 Surakarta tahun pelajaran 2011/2012. Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas (PTK) sebanyak dua siklus. Setiap siklus terdiri atas perencanaan, pelaksanaan tindakan, observasi, dan refleksi. Subjek penelitian adalah anak kelompok B2 TK Aisyiyah 56 Baron Surakarta yang berjumlah 22 anak. Sumber data berasal dari guru dan anak. teknik pengumpulan data adalah dengan observasi, wawancara, dokumentasi dan tes unjuk kerja. Validitas data menggunakan triangulasi data dan triangulasi metode. Analisis data menggunakan teknik analisis kritis serta analisis interaktif yang meliputi tiga komponen yaitu reduksi data, penyajian data dan penarikan simpulan verifikasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa melalui media gambar seri dapat meningkatkan kualitas proses pembelajaran dan dapat meningkatkan kemampuan bercerita anak kelompok B2 dari prasiklus ke siklus I dan dari siklus I ke siklus II. Kualitas proses pembelajaran pada prasiklus tergolong masih rendah terbukti dari aktivitas anak ketika proses pembelajaran bercerita masih pasif dan didominasi guru. Skor rata-rata kemampuan bercerita anak pada prasiklus adalah 1,9 yakni sebesar 36% atau 8 anak yang mencapai kriteria tuntas. Peningkatan terjadi pada siklus I, skor rata-rata kemampuan bercerita anak mencapai 2,1 yakni sebesar 64% atau 14 anak yang mencapai kriteria tuntas. Kemudian dilanjutkan ke siklus II dan terjadi peningkatan skor rata-rata kemampuan bercerita anak mencapai 2,5 yakni sebesar 82% atau 18 anak yang mencapai kriteria tuntas. Seiring meningkatnya kemampuan bercerita anak, kualitas proses pembelajaran juga meningkat. Simpulan penelitian ini adalah melalui media gambar seri dapat meningkatakan kualitas proses pembelajaran bercerita dan dapat meningkatkan kemampuan bercerita pada anak kelompok B2 TK Aisyiyah 56 Baron Surakarta tahun pelajaran 2011/2012. Kata kunci: kemampuan bercerita, media gambar seri.
File Dokumen Tugas Akhir : abstrak.pdf
Harus menjadi member dan login terlebih dahulu untuk bisa download.
tri.pdf
tri w0001.JPG
File Dokumen Karya Dosen : -
Status : Public
Pembimbing : 1. Prof. Dr. St. Y. Slamet, M.Pd
2. Anayanti Rahmawati, S. Psi, M. A.
Catatan Umum :
Fakultas : Fak. KIP