Peningkatan Pemahaman Konsep Bilangan Pecahan Melalui Pendekatan Matematika Realistik Siswa Kelas Iii Sd Negeri 01 Dagen Jaten Karanganyar Tahun Ajaran 2011/2012
Penulis Utama
:
Reni Titis Indarti
NIM / NIP
:
K7108019
×Tujuan Penelitian ini adalah: Untuk meningkatkan pemahaman konsep bilangan pecahan dan keaktifan pembelajaran siswa kelas III SD Negeri 01 Dagen Jaten Karanganyar.
Bentuk penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas dan dilaksanakan sebanyak dua siklus. Tiap siklus terdiri dari 4 tahapan yaitu perencanaan, pelaksanaan tindakan, observasi dan refleksi. Subjek penelitian ini adalah siswa kelas III SD Negeri 01 Dagen yang berjumlah 24 siswa. Teknik analisis data yang digunakan adalah model analisis interaktif yang terdiri dari empat tahapan yaitu pengumpulan data, reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan (verifikasi). Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah dokumentasi, wawancara, observasi, dan tes. Uji validitas data yang digunakan dalam penelitian ini adalah triangulasi data dan triangulasi metode.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa melalui pendekatan matematika realistik dapat meningkatkan pemahaman konsep bilangan pecahan dan keaktifan siswa dari prasiklus ke siklus I dan dari siklus I ke siklus II. Proses pembelajaran pada prasiklus masih berpusat pada guru sehingga pemahaman konsep bilangan pecahan dan keaktifan siswa rendah. Peningkatan terjadi pada siklus I, pemahaman konsep bilangan pecahan dan keaktifan siswa meningkat walaupun belum optimal. Pelaksanaan siklus II menyebabkan pemahaman konsep bilangan pecahan dan keaktifan siswa meningkat sehingga dapat mendukung suatu pembelajaran yang berkualitas.
Simpulan penelitian ini adalah pendekatan matematika realistik dapat meningkatkan pemahaman konsep bilangan pecahan dan keaktifan siswa dalam pembelajaran Matematika khususnya pada materi bilangan pecahan siswa kelas III SD Negeri 01 Dagen Jaten Karanganyar Tahun Ajaran 2011/2012.
×
Penulis Utama
:
Reni Titis Indarti
Penulis Tambahan
:
-
NIM / NIP
:
K7108019
Tahun
:
2012
Judul
:
Peningkatan Pemahaman Konsep Bilangan Pecahan Melalui Pendekatan Matematika Realistik Siswa Kelas Iii Sd Negeri 01 Dagen Jaten Karanganyar Tahun Ajaran 2011/2012
Edisi
:
Imprint
:
Surakarta - F.IKIP - 2012
Program Studi
:
S-1 Pendidikan Guru Sekolah Dasar
Kolasi
:
Sumber
:
UNS-F.IKIP Jur Ilmu Pendidikan-K.7108019 -2012
Kata Kunci
:
Jenis Dokumen
:
Skripsi
ISSN
:
ISBN
:
Link DOI / Jurnal
:
-
Status
:
Public
Pembimbing
:
1. Dra. Lies Lestari, M.Pd 2. Matsuri, M.Pd.
Penguji
:
Catatan Umum
:
Fakultas
:
Fak. KIP
×
File
:
Harus menjadi member dan login terlebih dahulu untuk bisa download.
