Peningkatan Pemahaman Konsep Penjumlahan Dan Pengurangan Bilangan Pecahan Melalui Model Kooperatif Tipe Rotating Trio Exchange (Rte) Pada Pembelajaran Matematika (Penelitian Tindakan Kelas Siswa Kelas V Sd Negeri 02 Ngringo Jaten Karanganyar Tahun Ajaran

Penulis Utama : Septian Kurnianto
NIM / NIP : K7110149
× ABSTRAK Septian Kurnianto. ”PENINGKATAN PEMAHAMAN KONSEP PENJUMLAHAN DAN PENGURANGAN BILANGAN PECAHAN MELALUI MODEL KOOPERATIF TIPE ROTATING TRIO EXCHANGE (RTE) PADA PEMBELAJARAN MATEMATIKA SISWA KELAS V SD NEGERI 02 NGRINGO TAHUN AJARAN 2013/2014. Skripsi, Surakarta: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret, Juni 2014. Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan pemahaman konsep penjumlahan dan pengurangan bilangan pecahan melalui model Kooperatf tipe Rotating Trio Exchange (RTE) pada pembelajaran matematika siswa kelas V SD Negeri 02 Ngringo tahun ajaran 2013/2014. Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas (PTK) yang dilaksanakan dalam dua siklus. Setiap siklus terdiri dari empat tahap, yaitu perencanaan, pelaksanaan, observasi, dan refleksi. Subjek penelitian adalah siswa dan guru kelas V SD Negeri 02 Ngringo Jaten Karanganyar yang berjumlah 40 siswa. Sumber data berasal dari siswa dan guru. Teknik pengumpulan data menggunakan teknik observasi, wawancara, dokumentasi, dan tes. Validitas data menggunakan triangulasi sumber dan triangulasi teknik. Analisis data yang digunakan adalah model analisis interaktif yang mempunyai tiga komponen yaitu reduksi data, sajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian tindakan kelas ini menunjukkan adanya peningkatan pemahaman konsep penjumlahan dan pengurangan bilangan pecahan dari skor rata-rata kelas nilai tes pemahaman konsep penjumlahan dan pengurangan bilangan pecahan sebesar 60,5 dengan persentase ketercapaian kelas sebesar 42,5% pada pratindakan, meningkat menjadi 69,97dengan persentase ketercapaian kelas sebesar 70% pada siklus I dan meningkat lagi menjadi 74,37 dengan persentase ketercapaian kelas sebesar 85% pada siklus II. Berdasarkan hasil penelitian, dapat disimpulkan bahwa model kooperatif tipe Rotating Trio Exchange (RTE) dapat meningkatkan pemahaman konsep penjumlahan dan pengurangan bilangan pecahan pada pembelajaran matematika siswa kelas V di SD Negeri 02 Ngringo Jaten Karanganyar tahun ajaran 2013/2014.
×
Penulis Utama : Septian Kurnianto
Penulis Tambahan : -
NIM / NIP : K7110149
Tahun : 2014
Judul : Peningkatan Pemahaman Konsep Penjumlahan Dan Pengurangan Bilangan Pecahan Melalui Model Kooperatif Tipe Rotating Trio Exchange (Rte) Pada Pembelajaran Matematika (Penelitian Tindakan Kelas Siswa Kelas V Sd Negeri 02 Ngringo Jaten Karanganyar Tahun Ajaran
Edisi :
Imprint : Surakarta - FKIP - 2014
Program Studi : S-1 Pendidikan Guru Sekolah Dasar
Kolasi :
Sumber : UNS-FKIP Jur. Ilmu Pendidikan-K7110149-2014
Kata Kunci :
Jenis Dokumen : Skripsi
ISSN :
ISBN :
Link DOI / Jurnal : -
Status : Public
Pembimbing : 1. Drs. Kuswadi, M.Ag.
2. Dra. Lies Lestari, M. Pd
Penguji :
Catatan Umum :
Fakultas : Fak. KIP
×
File : Harus menjadi member dan login terlebih dahulu untuk bisa download.