Upaya Peningkatan Prestasi Belajar Akuntansi Melalui Pembelajaran Quantum Learning Metode Mind Mappingpada Siswa Kelas Xi Ips 4 Sma Negeri 1 Ngemplak Tahun Pelajaran 2012/2013 (Ptk)

Penulis Utama : Oksika Machendrata
NIM / NIP : K7408131
× Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui apakah penerapan pembelajaran Quantum Learning dengan Metode Peta Konsep (Mind Mapping) dapat meningkatkan prestasi belajar akuntansi pada kelas XI IPS 4 SMA Negeri 1 Ngemplak Tahun Ajaran 2012/ 2013. Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas (PTK). Penelitian dilaksanakan dalam dua siklus, dengan tiap siklus terdiri atas perencanaan, pelaksanaan tindakan, observasi, dan refleksi. Subjek penelitian adalah siswa kelas XI IPS 4 di SMA Negeri 1 Ngemplak yang berjumlah 30 siswa. Sumber data berasal dari guru dan siswa. Teknik pengumpulan data adalah dengan observasi, wawancara, tes dan dokumentasi. Prosedur penelitian meliputi tahap pengenalan masalah, persiapan tindakan, penyusunan rencana tindakan, implementasi tindakan, observasi, refleksi dan penyusunan laporan. Proses penelitian dilaksanakan dalam 2 siklus masing-masing siklus terdiri dari 4 tahap, yakni perencanaan tindakan, pelaksanaan tindakan, observasi dan interprestasi, analisis dan refleksi. Siklus I dan II dilaksanakan dalam tiga kali pertemuan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa melalui penerapan pembelajaran Quantum Learning dengan Metode Peta Konsep (Mind Mapping) dapat meningkatkan prestasi siswa dari prasiklus ke siklus I dan dari siklus I ke siklus II. Hal tersebut dapat terefleksi dari beberapa indikator sebagai berikut: (1) Keaktifan siswa saat diskusi dari 26 siswa (86,67%) pada siklus I menjadi 28 siswa (93,34%) pada siklus II. (2) Keaktifan siswa dalam bertanya dan menjawab pertanyaan dari 23 siswa (76,67%) pada siklus I menjadi 26 siswa (86,67%) pada siklus II. (3) Ketuntasan hasil evaluasi belajar siswa dari 23 siswa (76,67%) pada siklus I menjadi 30 siswa (100%) pada siklus II. Simpulan penelitian ini adalah penerapan pembelajaran Quantum Learning dengan Metode Peta Konsep (Mind Mapping) dapat meningkatkan prestasi belajar akuntansi siswa kelas XI IPS 4 SMA Negeri 1 Ngempak.
×
Penulis Utama : Oksika Machendrata
Penulis Tambahan : 1.
2.
NIM / NIP : K7408131
Tahun : 2013
Judul : Upaya Peningkatan Prestasi Belajar Akuntansi Melalui Pembelajaran Quantum Learning Metode Mind Mappingpada Siswa Kelas Xi Ips 4 Sma Negeri 1 Ngemplak Tahun Pelajaran 2012/2013 (Ptk)
Edisi :
Imprint : Surakarta - F. KIP - 2013
Program Studi : S-1 Pendidikan Ekonomi Akuntansi
Kolasi :
Sumber : UNS-F. KIP Jur. Pendidikan Ilmu Pengetahuan Sosial-K7408131-2013
Kata Kunci :
Jenis Dokumen : Skripsi
ISSN :
ISBN :
Link DOI / Jurnal : -
Status : Public
Pembimbing : 1. Prof. Dr. Sigit Santosa, M.Pd.,
2. Drs. Sukirman, M.M
Penguji :
Catatan Umum :
Fakultas : Fak. KIP
×
File : Harus menjadi member dan login terlebih dahulu untuk bisa download.