Tujuan Penelitian ini adalah untuk Meningkatkan pretasi belajar matematika materi menjumlah banyak benda melalui media biji – bijian, bagi siswa tunagrahita kelas II semester II SDLB Cendono, Dawe, Kudus tahun pelajaran 2012/2013. Pendekatan yang digunakan dalam penelitian ini adalah pendekatan kwantitatif dengan rancangan penelitian tindakan kelas. Subyek penelitian adalah 5 siswa tunagrahita kelas II SDLB Cendono, Dawe, Kudus, Metode pengumpulan data yang digunakan yaitu dokumen, tes dan observasi. Dalam menguji validitas data digunakan tehnik triangulasi data dengan membatasi pada penggunaan triangulasi sumber dan triangulasi metode, Alur analisis data dalam pengumpulan data menggunakan model analisis inter aktif dengan melakukan reduksi data, penyajian data dan penarikan data. Penelitian ini terdiri dari 2 siklus dan hasilnya ternyata meningkat yaitu dari data awal nilai rata-rata kelas 59 menjadi 64 pada siklus I dan pada siklus II meningkat menjadi 74, sedangkan keaktifan belajar pada siklus I yaitu 20%, dan pada siklus II meningkat menjadi 80%. Berdasarkan hasil penelitian diperoleh kesimpulan bahwa melalui media biji-bijian dapat meningkatan keaktifan maupun hasil belajar matematika materi menjumlah banyak benda 1 sampai 10, bagi siswa tunagrahita kelas II semester II SDLB Cendono, Dawe, Kudus tahun pelajaran 2012/2013