Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan hasil belajar senam lantai guling belakang pada siswa kelas VII SMP Negeri 1 Gondang, tahun pelajaran 2013 / 2014 dengan menggunakan media pembelajaran audio-visual. Penelitian ini menggunakan metode Penelitian Tindakan Kelas (PTK). Sumber data penelitian ini adalah siswa kelas VII SMP Negeri 1 Gondang, tahun ajaran 2013/2014 berjumlah 36 orang yang terdiri atas 22 siswa putra dan 14 siswa putri. Teknik pengumpulan data dengan observasi dan penilaian hasil belajar (tes) senam lantai guling belakang. Teknik analisis data yang digunakan dalam penelitian ini adalah secara deskriptif yang didasarkan pada analisis kuantitatif dengan persentase. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa melalui penerapan media pembelajaran audio-visual dapat meningkatkan hasil belajar senam lantai guling belakang siswa kelas VII SMP Negeri 1 Gondang, tahun ajaran 2013/2014. Dari hasil analisis yang diperoleh menunjukkan peningkatan yang signifikan dari siklus I dan siklus II. Hasil belajar senam lantai guling belakang pada siklus I dalam kategori tuntas adalah 55,56 % atau 20 siswa. Pada siklus II terjadi peningkatan persentase hasil belajar siswa dalam kategori tuntas sebesar 66,67 % atau sejumlah 24 siswa. Simpulan penelitian ini adalah penerapan media pembelajaran audiovisual dapat meningkatkan hasil belajar senam lantai guling belakang siswa kelas VII SMP Negeri 1 Gondang.