Upaya Peningkatan Hasil Belajar Lari Cepat Melalui Pendekatan Bermain Pada Siswa Kelas 4 Semester 2 Sd Negeri Kaliwareng Kecamatan Warungasem Kabupaten Batang Tahun Pelajaran 2013/2014

Penulis Utama : Rusiyanto
NIM / NIP : X4712851
× Tujuan penelitian tindakan ini adalah untuk meningkatkan hasil belajar lari cepat menggunakan metode permainan pembelajaran pada siswa kelas IV SD Negeri Kaliwareng Kecamatan Warungasem Tahun Pelajaran 2013/2014. Penelitian ini menggunakan metode Penelitian Tindakan kelas (PTK). Subjek Penelitian adalah siswa kelas IV SD Negeri Kaliwareng Kecamatan Warungasem Tahun Pelajaran 2013/2014 yang berjumlah 35 orang, terdiri dari 18 orang siswa laki-laki dan 12 orang siswa perempuan. Teknik pengumpulan data adalah teknik tes dan non tes. Teknik tes digunakan untuk mendapatkan skor unjuk kerja yang ditunjukkan siswa pada pratindakan, siklus I, dan siklus II. Teknik non tes dilakukan dengan menggunakan observasi/pengamatan, dan wawancara. Observasi/ pengamatan dilakukan terhadap aktivitas belajar siswa pada saat proses pembelajaran berlangsung, aktivitas guru pada saat mengelola pembelajaran. Analisis yang digunakan adalah analisis daskriptif, yaitu data kuantitatif dianalisis/diolah menggunakan desktiptif presentase. Data kualitatif yang berasal dari hasil observasi/pengamatan yang diklasifikasikan berdasarkan aspek-aspek yang diljadikan fokus penelitian . Data hasil kuallitatif dikaitkan dengan data antar siklus maupun dengan indikator kinerja, dan pada akhirnya dibuat deskripsi keberhasilan pelaksanaan pembelajaran dengan ditandai semakin meningkatkan keterampilan siswa belajar lari cepat menggunakan metode permainan pembelajaran pada siswa kelas IV SD Negeri Kaliwareng Kecamatan Warungasem Tahun Pelajaran 2013/2014. Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa hasil belajar belajar lari cepat menggunakan metode permainan pembelajaran pada siswa kelas IV SD Negeri Kaliwareng Kecamatan Warungasem Tahun Pelajaran 2013/2014. menjadi meningkat. Peningkatan keterampilan siswa ditunjukan dengan meningkatkan hasil belajar siswa pada setiap akhir pembelajaran dalam dua siklus. Pada akhir siklus I mengalami peningkatan sebesar 23 %, yaitu dari nilai rata-rata kelas prasiklus, yaitu sebesar 56 menjadi 69. Pada akhir siklus II hasil belajar siswa mengalami kenaikan sebesar 41%, yaitu dari nilai rata-rata kelas prasiklus, yaitu sebesar 56 menjadi 79. Pada akhir siklus II sebanyak 35 orang (100%) dapat menuntaskan kompetensi dasar yang dipelajari. Artinya siswa tersebut nilai ulangan harian pada akhir pembelajaran adalah sama dengan atau lebih dari kriteria ketuntasan minimal (KKM) yang di tetapkan ,yaitu 70.
×
Penulis Utama : Rusiyanto
Penulis Tambahan : -
NIM / NIP : X4712851
Tahun : 2014
Judul : Upaya Peningkatan Hasil Belajar Lari Cepat Melalui Pendekatan Bermain Pada Siswa Kelas 4 Semester 2 Sd Negeri Kaliwareng Kecamatan Warungasem Kabupaten Batang Tahun Pelajaran 2013/2014
Edisi :
Imprint : Surakarta - F. KIP - 2014
Program Studi : S-1 PPKHB Pendidikan Jasmani dan Kesehatan
Kolasi :
Sumber : UNS-F. KIP Jur. Pendidikan Olahraga dan Kesehatan-X.4712851-2014
Kata Kunci :
Jenis Dokumen : Skripsi
ISSN :
ISBN :
Link DOI / Jurnal : -
Status : Public
Pembimbing : 1. Haris Nugroho,S.Pd. M.Or.,
2. Slamet Widodo, S.Pd., M.Or.,
Penguji :
Catatan Umum :
Fakultas : Fak. KIP
×
File : Harus menjadi member dan login terlebih dahulu untuk bisa download.