Meningkatkan Hasil Belajar Lari Cepat Melalui Model Pembelajaran Team Games Tournament (Tgt) Pada Siswa Kelas 4 Sd Negeri Ii Siyonoharjo Kecamatan Eromoko Kabupaten Wonogiri Tahun Pelajaran 2013/2014
Penulis Utama
:
Sudarto
NIM / NIP
:
X4712894
×Tujuan penelitian ini adalah meningkatkan hasil belajar lari cepat pada siswa kelas 4 SD Negeri II Siyonoharjo Kecamatan Eromoko Kabupaten Wonogiri tahun pelajaran 2013/2014 melalui model pembelajaran Team Games Tournament (TGT).
Penelitian ini merupakan Penelitian Tindakan Kelas (PTK). Penelitian dilaksanakan dua siklus, dengan tiap siklus terdiri dari: perencanaan, pelaksanaan tindakan, observasi dan refleksi. Subjek penelitian adalah siswa kelas 4 SD Negeri SD Negeri II Siyonoharjo Kecamatan Eromoko Kebupaten Wonogiri tahun pelajaran 2013/2014 yang berjumlah 12 siswa yang terbagi atas 5 siswa berjenis kelamin putra dan 6 siswa berjenis kelamin putri. Sumber data terdiri dua yaitu (1) data primer yaitu, hasil belajar dan proses pembelajaran lari cepat siswa kelas 4 SD Negeri SD Negeri II Siyonoharjo Kecamatan Eromoko Kebupaten Wonogiri tahun pelajaran 2013/2014, (2) data skunder yaitu, berupa RPP, Silabus dan dokumen. Teknik pengumpulan data melalui tes lari cepat dan observasi dari proses kegiatan pembelajaran. Validitas data menggunakan teknik triangulasi. Analisis data menggunakan teknik deskriptif dengan menggunakan teknik presentase untuk melihat kecenderungan yang terjadi dalam kegiatan pembelajaran.
Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa, model pembelajaran TGT dapat meningkatkan hasil belajar lari cepat pada siswa kelas 4 SD Negeri SD Negeri II Siyonoharjo Kecamatan Eromoko Kebupaten Wonogiri tahun pelajaran 2013/2014. Kondisi awal sebelum dilakukan PTK, siswa yang tuntas belajar lari cepat sebanyak 3 siswa (25.00%). Pada siklus I peningkatan hasil belajar lari cepat menjadi 8 siswa (66.67%). Pada siklus II meningkat menjadi 10 siswa (83.33%). Model pembelajaran TGT memberi kontribusi yang signifikan terhadap peningkatan hasil belajar lari cepat Dengan penerapan model pembelajaran TGT siswa menjadi lebih senang, terlibat aktif, motivasi belajar meningkat, mengembangkan unsur kompetetif. Dengan rancangan pembelajaran lari yang dikemas dalam bentuk kelompok dan dirangking masing-masing kelompok serta ditandingkan dengan kelompok lainnya, siswa
×
Penulis Utama
:
Sudarto
Penulis Tambahan
:
-
NIM / NIP
:
X4712894
Tahun
:
2014
Judul
:
Meningkatkan Hasil Belajar Lari Cepat Melalui Model Pembelajaran Team Games Tournament (Tgt) Pada Siswa Kelas 4 Sd Negeri Ii Siyonoharjo Kecamatan Eromoko Kabupaten Wonogiri Tahun Pelajaran 2013/2014
Edisi
:
Imprint
:
Surakarta - F.KIP - 2014
Program Studi
:
S-1 PPKHB Pendidikan Jasmani dan Kesehatan
Kolasi
:
Sumber
:
UNS-F.KIP Jur. Pendidikan Olahraga Dan Kesehatan-X.4712894-2014
