Penerapan model pembelajaran kooperatif tipe think pair share dalam meningkatkan keaktifan dan hasil belajar mata pelajaran ekonomi siswa kelas XI ilmu pengetahuan sosial 1 SMA Negeri 7 Surakarta tahun pelajaran 2013/2014

Penulis Utama : Restu Puspita
NIM / NIP : K7410152
× ABSTRAK Restu Puspita. Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Think Pair Share Dalam Meningkatkan Keaktifan dan Hasil Belajar Mata Pelajaran Ekonomi Siswa Kelas XI Ilmu Pengetahuan Sosial 1 SMA Negeri 7 Surakarta Tahun Pelajaran 2013/2014. Skripsi, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan. Universitas Sebelas Maret Surakarta. Agustus 2014. Tujuan Penelitian ini adalah untuk meningkatkatkan keaktifan dan hasil belajar ekonomi pada siswa kelas XI IPS 1 SMA Negeri 7 Surakarta melalui penerapan model pembelajaran kooperatif tipe think pair share. Penelitian ini merupakan Penelitian Tindakan Kelas (PTK). Penelitian dilakukan dalam dua siklus, dengan tiap siklus terdiri atas perencanaan, pelaksanaan tindakan, observasi dan refleksi. Subjek penelitian adalah siswa kelas XI IPS 1 SMA Negeri 7 Surakarta yang berjumlah 30 siswa. Sumber data berasal dari siswa, guru, data dan dokumen. Teknik pengumpulan data adalah dengan observasi, tes, dokumentasi dan wawancara. Teknik untuk keabsahan data menggunakan triangulasi sumber data dan metode. Analisis data menggunakan teknik analisis deskriptif dan teknik analisis secara kualitatif. Hasil penelitian menunjukan bahwa melalui penerapan model pembelajaran kooperatif tipe think pair share dapat meningkatkan keaktifan dan hasil belajar ekonomi. Peningkatan terjadi pada siklus I, walaupun belum optimal. Pelaksanaan siklus II menyebabkan keaktifan siswa meningkat dengan kualifikasi sangat baik dan hasil belajar siswa mencapai kualifikasi sangat tinggi. Simpulan penelitian ini adalah penerapan model pembelajaran kooperatif tipe think pair share dapat meningkatkan keaktifan dan hasil belajar ekonomi pada siswa kelas XI IPS 1 SMA Negeri 7 Surakarta. Kata kunci: think pair share, keaktifan, hasil belajar. ABSTRACT Restu Puspita. The Implementation of Cooperative Learning Model Think Pair Share in Improving Liveliness and Learning Outcomes on Economics Subject Matter Class XI Students of Social Sciences 1 in SMA Negeri 7 Surakarta in the academic year 2013/2014. Thesis, Teacher Training and Education Faculty. Sebelas Maret University Surakarta. August 2014. This study aims to improve liveliness and learning outcomes on economics subject in class XI Social Sciences 1 in SMAN 7 Surakarta through the implementation of cooperative learning model think pair share. This research is Classroom Action Research (CAR). The study was conducted in two cycles, each cycle consists of planning, action, observation and reflection. The subjects were students of class XI Social Sciences 1 SMAN 7 Surakarta, which consist of 30 students. Sources of data were students, teachers, and documents. The techniques of data collection were observation, test, documentation, and interview. In order to obtain the validity of the data, source of data and method triangulation were employed. Data were analyzed using descriptive analysis technique and qualitative analysis techniques. The result shows that the implementation of cooperative learning model think pair share can increase liveliness and learning outcomes of economics subject. The increase occurred in the first cycle, although did not optimal. The implementation of the second cycle increased students’ liveliness with excellent qualifications and students’ learning outcomes achieved very high qualifications. This study concludes that the implementation of cooperative learning model think pair share can increase liveliness and learning outcomes on economics subject in students of class XI Social Sciences 1 SMAN 7 Surakarta. Key words: think pair share, liveliness, learning outcomes.
×
Penulis Utama : Restu Puspita
Penulis Tambahan : 1.
2.
NIM / NIP : K7410152
Tahun : 2014
Judul : Penerapan model pembelajaran kooperatif tipe think pair share dalam meningkatkan keaktifan dan hasil belajar mata pelajaran ekonomi siswa kelas XI ilmu pengetahuan sosial 1 SMA Negeri 7 Surakarta tahun pelajaran 2013/2014
Edisi :
Imprint : Surakarta - F.KIP - 2014
Program Studi : S-1 Pendidikan Ekonomi Akuntansi
Kolasi :
Sumber : UNS-F.KIP Jur Pend. Ekonomi-K.7410152-2014
Kata Kunci :
Jenis Dokumen : Skripsi
ISSN :
ISBN :
Link DOI / Jurnal : -
Status : Public
Pembimbing : 1. Prof. Dr. Soetarno Joyoatmojo, M.Pd
2. Dra. Sri Wahyuni, M.M
Penguji :
Catatan Umum :
Fakultas : Fak. KIP
×
File : Harus menjadi member dan login terlebih dahulu untuk bisa download.