Peningkatan Kreativitas Berpikir Dan Prestasi Belajar Ekonomi Siswa Melalui Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Teknik Two Stay Two Stray (Tsts) Dan Snowball Throwing Di Kelas X-7 Sma Negeri Kebakkramat Tahun Ajaran 2013/2014

Penulis Utama : Hastiko Wisnu Wibowo
NIM / NIP : K740091
× Tujuan Penelitian Ini Adalah Untuk Meningkatkan Kreativitas Berpikir Dan Prestasi Belajar Ekonomi Pada Siswa Kelas X-7 Sma Negeri Kebakkramat Tahun Ajaran 2013/2014 Melalui Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Teknik Two Stay Two Stray Dan Snowball Throwing. Jenis Penelitian Yang Dilakukan Adalah Penelitian Tindakan Kelas (Ptk). Subjek Penelitian Ini Yaitu Siswa X-7 Sma N Kebakkramat Tahun Ajaran 20013/2014 Yang Berjumlah 36 Siswa. Teknik Pengumpulan Data Yang Digunakan Yaitu (A) Observasi, (B) Wawancara, (C) Tes, Dan (D) Dokumentasi. Prosedur Penelitian Meliputi (1) Perencanaan Tindakan; (2) Pelaksanaan Tindakan; (3) Observasi; Dan (4) Refleksi. Berdasarkan Hasil Penelitian, Dapat Disimpulkan Bahwa Model Pembelajaran Kooperatif Teknik Two Stay Two Stray Dan Snowball Throwing Dapat Meningkatkan Kreativitas Berpikir Dan Prestasi Belajar Siswa Kelas X-7 Sma Negeri Kebakkramat Tahun Ajaran 2013/2014. Hal Ini Terbukti Pada Siklus I Sampai Siklus Ii Kreativitas Berpikir Dan Prestasi Belajar Siswa Mengalami Peningkatan. Sebelum Diterapkan Medel Pembelajaran Kooperatif Teknik Two Stay Two Stray Dan Snowball Throwing Nilai Rata-Rata Kelas Adalah 62,67 Atau Dengan Presentase Ketuntasan 41,67%. Sedangkan Kreativitas Berpikir Siswa Pada Aspek Berpikir Lancar 5,56%, Berpikir Luwes 0%, Berpikir Orisinil 0%, Elaborasi 2,78%, Dan Evaluasi 5,56%. Pada Siklus I Nilai Rata-Rata Kelas Adalah 76,69 Atau Dengan Presentase Ketuntasan 72,22%. Sedangkan Kreativitas Berpikir Siswa Pada Aspek Berpikir Lancar 66,67%, Berpikir Luwes 30,56%, Berpikir Orisinil 27,78%, Elaborasi 63,89%, Dan Evaluasi 58,33%. Pada Siklus Ii Nilai Rata-Rata Kelas Adalah 81,36 Atau Dengan Presentase Ketuntasan 88,89%. Sedangkan Kreativitas Berpikir Siswa Pada Aspek Berpikir Lancar 80,56%, Berpikir Luwes 80,56%, Berpikir Orisinil 77,78%, Elaborasi 83,33%, Dan Evaluasi 80,56%.
×
Penulis Utama : Hastiko Wisnu Wibowo
Penulis Tambahan : -
NIM / NIP : K740091
Tahun : 2014
Judul : Peningkatan Kreativitas Berpikir Dan Prestasi Belajar Ekonomi Siswa Melalui Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Teknik Two Stay Two Stray (Tsts) Dan Snowball Throwing Di Kelas X-7 Sma Negeri Kebakkramat Tahun Ajaran 2013/2014
Edisi :
Imprint : Surakarta - F.KIP - 2014
Program Studi : S-1 Pendidikan Ekonomi Akuntansi
Kolasi :
Sumber : UNS-F.KIP Jur. Pendidikan Ekonomi-K740091-2014
Kata Kunci :
Jenis Dokumen : Skripsi
ISSN :
ISBN :
Link DOI / Jurnal : -
Status : Public
Pembimbing : 1. Dr. Mintasih Indriayu, M.Pd
2. Leny Noviani, S.Pd, M.Si
Penguji :
Catatan Umum :
Fakultas : Fak. KIP
×
File : Harus menjadi member dan login terlebih dahulu untuk bisa download.