Pengaruh Pembelajaran Model Problem Based Learning Dan Inquiry Terhadap Prestasi Belajar Siswa Ditinjau Dari Kreativitas Verbal Pada Materi Hukum Dasar Kimia Kelas X Sman 1 Boyolali Tahun Pelajaran 2013/2014

Penulis Utama : Octaviany Magdalena
NIM / NIP : K3310064
× Penelitian Ini Bertujuan Untuk Mengetahui: (1) Pengaruh Penggunaan Model Pembelajaran Berbasis Masalah Dan Inkuiri Terhadap Prestasi Belajar Siswa Pada Materi Pokok Hukum Dasar Kimia. (2) Pengaruh Kreativitas Verbal Terhadap Prestasi Belajar Siswa Pada Materi Pokok Hukum Dasar Kimia. (3) Interaksi Antara Penggunaan Model Pembelajaran Berbasis Masalah Dan Inkuiri Dengan Kreativitas Verbal Terhadap Prestasi Belajar Siswa Pada Materi Pokok Hukum Dasar Kimia. Penelitian Ini Menggunakan Metode Eksperimen Dengan Rancangan Penelitian Desain Faktorial 2 X 2. Sampel Dalam Penelitian Adalah Siswa Kelas X- Mia 6 Dan X-Mia 7 Sma Negeri 1 Boyolali Tahun Pelajaran 2013/2014. Pengambilan Sampel Dilakukan Secara Cluster Random Sampling. Teknik Pengumpulan Data Menggunakan Teknik Tes Untuk Prestasi Belajar Pengetahuan Dan Kreativitas Verbal, Dan Teknik Non Tes Yaitu Metode Angket Dan Lembar Observasi Untuk Prestasi Belajar Sikap Dan Prestasi Belajar Keterampilan. Analisis Data Menggunakan Analisis Variansi Dua Jalan Dengan Sel Tak Sama Dengan Persyaratan Uji Normalitas Dengan Uji Kolmogorov Smirnov, Dan Uji Homogenitas Dengan Levene Test. Berdasarkan Hasil Penelitian Dapat Disimpulkan: (1) Tidak Ada Pengaruh Penggunaan Model Pembelajaran Berbasis Masalah Dan Inkuiri Terhadap Prestasi Belajar Siswa Pada Materi Pokok Hukum Dasar Kimia. (2) Tidak Ada Pengaruh Kreativitas Verbal Terhadap Prestasi Belajar Siswa Pada Materi Pokok Hukum Dasar Kimia. (3) Tidak Ada Interaksi Antara Model Pembelajaran Berbasis Masalah Dan Inkuiri Dengan Kreativitas Verbal Terhadap Prestasi Belajar Siswa Pada Materi Pokok Hukum Dasar Kimia.
×
Penulis Utama : Octaviany Magdalena
Penulis Tambahan : -
NIM / NIP : K3310064
Tahun : 2014
Judul : Pengaruh Pembelajaran Model Problem Based Learning Dan Inquiry Terhadap Prestasi Belajar Siswa Ditinjau Dari Kreativitas Verbal Pada Materi Hukum Dasar Kimia Kelas X Sman 1 Boyolali Tahun Pelajaran 2013/2014
Edisi :
Imprint : Surakarta - F.KIP - 2014
Program Studi : S-1 Pendidikan Kimia
Kolasi :
Sumber : UNS-F.KIP Jur.Pendidikan Kimia-K3310064-2014
Kata Kunci :
Jenis Dokumen : Skripsi
ISSN :
ISBN :
Link DOI / Jurnal : -
Status : Public
Pembimbing : 1. Dr. Rer Nat Sri Mulyani, M.Si
2. Elfi Susanti Vh, S.Si, M.Si
Penguji :
Catatan Umum :
Fakultas : Fak. KIP
×
File : Harus menjadi member dan login terlebih dahulu untuk bisa download.