Tujuan penelitian ini adalah meningkatkan kemampuan dan perkembanganberbahasa dan logika matematika anak, khususnya anak TK kelompok B, melalui penerapanalat permainan edukatif (APE) Papan Flanel Pintar.Penelitian ini merupakan pengembangan metode dan strategi pembelajaran. Metodedalam penelitian ini adalah metode penelitian tindakan kelas (Class Action Research) yaitusuatu penelitian yang dikembangkan bersama sama untuk peneliti dan kolaborator dalam halini adalah kepala sekolah dan guru TK, tentang variabel yang dimanipulasikan dan dapatdigunakan untuk melakukan perbaikan kwalitas kegiatan pembelajaran untuk meningkatkanperkembangan kemampuan anak-anak Taman Kanak-kanak Widya Putra Darma WanitaUNS Surakarta..Penelitian Tindakan Kelas ini dilakukan pada siswa TK “Widya Putra” kelompok Byang terdiri dari 20 anak, terdiri dari sembilan (9) anak laki-laki dan sebelas (11) anakperempuan. Pelaksanaan penelitian dilakukan dalam waktu 6 bulan mulai bulan Juni sampaiNovember 2010.Data yang diambil adalah data kuantitatif dari hasil unjuk kerja anak, catatan harianguru dan peneliti, serta data kualitatif yang menggambarkan kinerja anak-anak, keminatananak terhadap Alat Peraga Edukatif, partisipasi dan kemampuan dan keberanian anak dalamkegiatan belajar secara kelompk.. Instrument yang dipakai berbentuk : lembar hasil unjukkerja penerapan alat peraga papan flanel pintar, hasil observasi, dokumentasi, catatanlapangan. Aspek yang diamati dalam setiap siklusnya adalah aktifitas dan pengaruhkemampuan anak dalam menggunakan APE papan flanel pintar untuk mengembangkankemampuan berbahasa dan logika matematika anak.Validasi data yang digunakan oleh peneliti yaitu member chek dan Triangulasi.Teknik analisis data yang digunakan adalah model analisis interaktif. Prosedur yangdilaksanakan dalam penelitian tindakan kelas ini berlangsung sampai pada dua siklus dansetiap siklusnya ada dua (2) kali pelaksanaan pembelajarannya dengan urut-urutannya adalah:mencakup 1) perencanaan tindakan , 2) pelaksanaan tindakan, 3) observasi dan 4) refleksi.Hasil penelitian tindakan kelas dapat disimpulkan bahwa dengan penerapan AlatPeraga Edukatif papan flanel pintar dapat meningkatkan kemampuan berbahasa dan logikamatematika anak kelompok B1 TK Widya Putra Darma Wanita Universitas Sebelas MaretSurakarta secara signifikan pada tahap perkembangannya. Dan secara integrated APE papanflanel pintar dapat meningkatkan perkembangan kemampuan atau kecerdasan yang lain.