Penulis Utama : Nurul Khotimah
NIM / NIP : K3311062
×

ABSTRAK

Nurul Khotimah. PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN 
COOPERATIVE PROBLEM SOLVING (CPS) DISERTAI JURNAL SISWA
(DIARY BOOK) UNTUK MENINGKATKAN AKTIVITAS BELAJAR DAN
PRESTASI SISWA PADA MATERI POKOK KELARUTAN DAN HASIL
KALI KELARUTAN KELAS XI MIA 2 SEMESTER II SMA NEGERI 2
SURAKARTA TAHUN AJARAN 2014/2015. Skripsi, Fakultas Keguruan dan
Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta. November 2015. 
Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan aktivitas dan prestasi belajar
siswa kelas XI MIA 2 SMA Negeri 2 Surakarta tahun pelajaran 2014/2015
melalui penerapan model pembelajaran Cooperative Problem Solving (CPS)
disertai Jurnal Siswa (Diary Book) pada materi pokok kelarutan dan hail kali
kelarutan.  
Penelitian ini merupakan Penelitian Tindakan Kelas (PTK) yang
dilaksanakan dengan dua siklus. Pada setiap siklus terdiri atas perencanaan
tindakan, pelaksanaan tindakan, observasi, dan refleksi. Subjek penelitian adalah
siswa kelas XI MIA 2 semester II SMA Negeri 2 Surakarta tahun pelajaran
2014/2015. Sumber data berasal dari siswa dan guru. Teknik pengumpulan data
adalah dengan tes dan nontes (angket, observasi, dan wawancara). Teknik analisis
yang digunakan dalam penelitian ini adalah deskriptif kualitatif.  
Hasil penelitian menunjukkan peningkatan persentase aktivitas belajar
siswa pada siklus I sebesar 76,67% dan pada siklus II meningkat menjadi
90%.Peningkatan prestasi belajar untuk aspek pengetahuan pada siklus I diperoleh
ketuntasan belajar sebesar 63,33% dan pada siklus II meningkat menjadi 86,67%,
pada aspek sikap pada siklus I ketercapaiannya sebesar 80% dan pada siklus II
meningkat menjadi 93,33%. Sedangkan untuk aspek keterampilan hanya
dilakukan pada siklus I dengan persentase ketuntasan sebesar 100%. Berdasarkan
hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa penerapan model pembelajaran model
pembelajaran Cooperative Problem Solving (CPS) disertai Jurnal Siswa (Diary
Book) dapat meningkatkan aktivitas dan prestasi belajar siswa pada materi pokok
kelarutan dan hasil kali kelarutan kelas XI MIA 2 semester II SMA Negeri 2
Surakarta tahun pelajaran 2014/2015. 

×
Penulis Utama : Nurul Khotimah
Penulis Tambahan : -
NIM / NIP : K3311062
Tahun : 2015
Judul : Penerapan Model Pembelajaran Cooperative Problem Solving (Cps) Disertai Jurnal Siswa (Diary Book) untuk Meningkatkan Aktivitas Belajar dan Prestasi Siswa pada Materi Pokok Kelarutan dan Hasil Kali Kelarutan Kelas Xi Mia 2 Semester Ii Sma Negeri 2 Surakarta Tahun Ajaran 2014/2015
Edisi :
Imprint : Surakarta - Fak. KIP - 2015
Program Studi : S-1 Pendidikan Kimia
Kolasi :
Sumber : UNS - Fak. KIP Jur. Pend. Kimia - K3311062 - 2015
Kata Kunci :
Jenis Dokumen : Skripsi
ISSN :
ISBN :
Link DOI / Jurnal : -
Status : Public
Pembimbing : 1. Dr. Sri Yamtinah, S.Pd., M.Pd.,
2. Dr. Mohammad Masykuri, M.Si.,
Penguji :
Catatan Umum :
Fakultas : Fak. KIP
×
File : Harus menjadi member dan login terlebih dahulu untuk bisa download.