Penerapan pembelajaran cooperative problem solving (cps) disertai demonstrasi untuk meningkatkan aktivitas belajar dan prestasi belajar materi kelarutan dan hasil kali kelarutan siswa kelas xi ipa 2 sma negeri gondangrejo tahun ajaran 2012/2013
Penulis Utama
:
Ahmad Ary Anggara
NIM / NIP
:
K3309005
×Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peningkatan: (1) aktivitas belajar siswa
pada materi kelarutan dan hasil kali kelarutan, (2) prestasi belajar siswa pada materi
kelarutan dan hasil kali kelarutan.
Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas yang terdiri dari dua siklus.
Setiap siklusnya terdapat empat tahapan yang terdiri dari perencanaan tindakan,
pelaksanaan tindakan, observasi dan refleksi. Subjek penelitian adalah siswa kelas XI IPA
2 SMA Negeri Gondangrejo tahun pelajaran 2012/2013. Sumber data berasal dari guru
dan siswa. Data diperoleh melalui wawancara, observasi, tes, dan angket. Teknik analisis
data yang digunakan adalah analisis deskriptif kualitatif.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa pembelajaran cooperative problem solving
(CPS) disertai demonstrasi dapat meningkatkan aktivitas belajar dan prestasi belajar
siswa pada materi kelarutan dan hasil kali kelarutan. Peningkatan aktivitas siswa dapat
dilihat dari kenaikan persentase siswa dengan kategori aktivitas tinggi pada siklus I
sebesar 67,52% menjadi 84,27% pada siklus II. Peningkatan prestasi belajar dapat dilihat
dari aspek kognitif dan afektif. Pada aspek kognitif ketuntasan siswa pada siklus I 41,67%
meningkat menjadi 75% pada siklus II. Dari aspek afektif menunjukkan bahwa terdapat
peningkatan persentase dari 78,91% pada siklus I dan 79,37% pada siklus II.
Kesimpulan penelitian ini adalah (1) pembelajaran cooperative problem solving
(CPS) disertai demonstrasi dapat meningkatkan aktivitas belajar siswa pada materi
kelarutan dan hasil kali kelarutan kelas XI IPA 2 SMA Negeri Gondangrejo, dan (2)
pembelajaran cooperative problem solving (CPS) disertai demonstrasi dapat
meningkatkan prestasi belajar siswa pada materi kelarutan dan hasil kali kelarutan kelas
XI IPA 2 SMA Negeri Gondangrejo.
Kata kunci : penelitian tindakan kelas, cooperative problem solving (CPS), demonstrasi,
aktivitas belajar, prestasi belajar
×
Penulis Utama
:
Ahmad Ary Anggara
Penulis Tambahan
:
1. 2.
NIM / NIP
:
K3309005
Tahun
:
2013
Judul
:
Penerapan pembelajaran cooperative problem solving (cps) disertai demonstrasi untuk meningkatkan aktivitas belajar dan prestasi belajar materi kelarutan dan hasil kali kelarutan siswa kelas xi ipa 2 sma negeri gondangrejo tahun ajaran 2012/2013
