Tujuan penelitian ini adalah untuk meningkatkan hasil belajar sikap lilinpada siswa kelas V SDN Karangasem IV No. 204 Surakarta Tahun Ajaran2015/2016.Penelitian ini merupakan Penelitian Tindakan kelas (PTK). Penelitian inidilaksananakan dalam 2 siklus yang terdiri dari dua pertemuan. Subjek penelitianini adalah siswa kelas V SDN Karangasem IV No. 204 Surakarta yang berjumlah32 siswa, 14 siswa perempuan dan 18 siswa laki-laki. Teknik pengumpulan dataadalah dengan observasi, tes, dan dokumentasi atau arsip. Validitas datamenggunakan teknik triangulasi data. Analisis data menggunakan teknik diskriptifyang didasarkan analisis kualitatif dan persentase.Hasil analisis data PTK ini adalah sebagai berikut : Pada prasiklus, hanya15 siswa yang telah tuntas atau sekitar 46,9 % dan 17 siswa lainnya belum tuntasatau sekitar 53,1 %. Hasil belajar pada siklus I menunjukkan peningkatan, yaitu20 siswa tuntas atau sebesar 62,5% dan 12 siswa belum tuntas atau sebesar 37,5%kemudian, pada Siklus II hasil belajar sikap lilin meningkat dengan jumlah siswatuntas sebanyak 29 siswa atau 90,7% dan 3 siswa belum tuntas atau sebanyak9,3%. Berdasarkan hasil analisis tersebut menunjukkan bahwa terjadi peningkatandari praskilus ke siklus I hingga ke siklus II.Simpulan penelitian ini adalah penggunaan alat bantu pembelajaran dapatmeningkatkan hasil belajar sikap lilin pada siswa kelas V SDN Karangasem IVNo. 204 Surakarta Tahun Ajaran 2015/2016.Kata Kunci : Hasil belajar Sikap Lilin, Penggunaan Alat Bantu Pembelajaran,