ABSTRAK

Sastra merupakan suatu media yang dapat dijadikan sebagai
perkembangan kepribadian dan karakter seseorang. hal tersebut karena di dalam
sebuah karya sastra memiliki banyak nilai pendidikan yang dapat diambil nilai
positifnya. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan dan menjelaskan: 1)
Tokoh dan Penokohan tokoh utamapada Novel Entrok karya Okky Madasari, 2)
aspek kepribadian tokoh utama dalam novel Entrok karya Okky Madasari
berdasarkan teori kepribadian psikologi Sigund Freud, 3) nilai pendidikan
karakter yang terdapat dalam novel Entrok karya Okky Madasari, 4) relevansi
kepribadian tokoh dan nilai pendidikan karakter  dalam novel Entrok karya Okky
Madasari dengan pendidikan sastra di perguruan tinggi.  
Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif kualitatif. Data dalam
penelitian ini berupa paragraf yang terdapat dalam novel Entrok Karya Okky
Madasari dan sumber data novel Entrok karya Okky Madasari serta buku acuan
yang berkenaan dengan penelitian. Teknik sampling yang digunakan adalah
purposive sampling, teknik pengumpulan data dengan 3 teknik yaitu teknik baca,
teknik catat, dan teknik wawancara. Teknik validitas yang digunakan dalam
penelitian ini adalah trianggulasi data. Teknik analisis data yang digunakan dalam
penelitian ini adalah analisis isi atau content analysis. Prosedur penelitian dalam
penelitian ini mencakup tiga tahapan, yaitu tahap persiapan, tahap pelaksanaan,
dan tahap penyelesaian.
Hasil dari penelitian ini adalah ditemukannya (1) tokoh dan penokohan
dari tokoh utama dalam novel Entrok karya Okky Madasari, (2) aspek kepribadian
id, ego, dan superego dari tokoh utama yaitu Marni dan Rahayu, (3) niai
pendidikan kerja keras dari tokoh utama Marni dan Rahayu, (4) relevansi novel,
nilai pendidikan kerja keras dalam novel, dan aspek kepribadian dalam novel
dengan pembelajaran sastra di perguruan tinggi.

Kata Kunci: Psikologi sastra, kepribadian, Sigmund Freud, Nilai Pendidikan,
Kerja keras, Novel.