Tujuan penelitian  ini untuk mengetahui peningkatan prestasi belajarmatematika materi berhitung penjumlahan bilangan 1-40 melalui alat peragaKantong Bilangan pada anak tunagrahita ringan kelas V di SLB B-C PancaBakti Mulia Surakarta tahun ajaran 2017/2018. Pendekatan penelitianmenggunakan pendekatan kuantitatif dengan desain pre-eksperimental OneGroupPretest-Posttest Design. Subjek yang digunakan dalam penelitianberjumlah lima anak tunagrahita ringan kelas V di SLB B-C Panca BaktiMulia Surakarta. Pengumpulan data menggunakan tes objektif pilihan ganda.Analisis data menggunakan statistik nonparametric uji Wilcoxon Sign RankTes dengan bantuan software SPSS 23. Hasil analisis data deskriptif diperolehnilai rata-rata pretest sebesar 47 dan posttest 80. Hasil analisis statisticnonparametric dengan uji Wilcoxon Sign Rank Tes diperoleh nilai ??h??????????=-2.032 dengan Asymp Sig. (2-tailed) = 0,042 lebih kecil dari taraf signifikansiyang telah ditentukan atau 0,042< 0>tersebut diperoleh kesimpulan bahwa melalaui alat peraga Kantong Bilangandapat meningkatan prestasi belajar matematika matTujuan penelitian  ini untuk mengetahui peningkatan prestasi belajarmatematika materi berhitung penjumlahan bilangan 1-40 melalui alat peragaKantong Bilangan pada anak tunagrahita ringan kelas V di SLB B-C PancaBakti Mulia Surakarta tahun ajaran 2017/2018. Pendekatan penelitianmenggunakan pendekatan kuantitatif dengan desain pre-eksperimental OneGroupPretest-Posttest Design. Subjek yang digunakan dalam penelitianberjumlah lima anak tunagrahita ringan kelas V di SLB B-C Panca BaktiMulia Surakarta. Pengumpulan data menggunakan tes objektif pilihan ganda.Analisis data menggunakan statistik nonparametric uji Wilcoxon Sign RankTes dengan bantuan software SPSS 23. Hasil analisis data deskriptif diperolehnilai rata-rata pretest sebesar 47 dan posttest 80. Hasil analisis statisticnonparametric dengan uji Wilcoxon Sign Rank Tes diperoleh nilai ??h??????????=-2.032 dengan Asymp Sig. (2-tailed) = 0,042 lebih kecil dari taraf signifikansiyang telah ditentukan atau 0,042< 0>tersebut diperoleh kesimpulan bahwa melalaui alat peraga Kantong Bilangandapat meningkatan prestasi belajar matematika materi penjumlahan padasiswa tunagrahita ringan kelas V di SLB B-C Panca Bakti Mulia Surakartatahun ajaran 2017/2018.eri penjumlahan padasiswa tunagrahita ringan kelas V di SLB B-C Panca Bakti Mulia Surakartatahun ajaran 2017/2018.