ABSTRAK

Tujuan penelitian adalah untuk meningkatkan hasil belajar tendangan samping pencak silat dengan menggunakan alat bantu tali dan media audio visual pada siswa kelas XI IPA 2 MAN 2 Surakarta tahun pelajaran 2017/2018.
Penelitian ini merupakan Penelitian Tindakan Kelas (PTK). Penelitian ini dilaksanakan dalam dua siklus, terdiri empat tahap dalam setiap siklusnya yang terdiri dari perencanaan, pelaksanaan tindakan, observasi, dan refleksi. Subjek Penelitian Tindakan Kelas (PTK) ini adalah siswa Kelas XI IPA 2 MAN 2 Surakarta tahun pelajaran 2017/2018. Yang berjumlah 30 peserta didik, terdiri dari 30 peserta didik putra. Teknik pengumpulan data  dengan tes dan observasi. Validitas data menggunakan teknik triangulasi data. Analisis data menggunakan deskriptif kualitatif dengan teknik persentase.
Hasil  penelitian adalah sebagai berikut ini. Pratindakan peserta didik yang tuntas (26.67%) dan  peserta didik lainnya belum tuntas (86.67%). Pada siklus I diperoleh hasil belajar dengan peserta didik yang telah tuntas (66.67%) dan  peserta didik masih belum tuntas (26,67%) dengan perolehan nilai rata-rata psikomotor (61,76%), afektif  (55,88%), dan kognitif (67,64%). Pada siklus II diperoleh hasil belajar dengan peserta didik yang telah tuntas (86.67%) dan  peserta didik masih belum tuntas (26.67%) dengan perolehan nilai rata-rata psikomotor (88,23%), afektif  (85,29%), dan kognitif (94,11%). Berdasarkan hasil analisis dari siklus I dan II tersebut menunjukan bahwa terjadi peningkatan dan sesuai dengan target pencapaian.
Berdasarkan  hasil penelitian ini diperoleh simpulan bahwa: meningkatnya hasil belajar tendangan samping pencak silat menggunakan alat bantu tali dan media audio visual pada siswa kelas XIIPA 2 MAN 2 Surakarta tahun pelajaran 2017/2018.
    
Kata Kunci :  hasil belajar, tendangan samping, melalui alat bantu tali dan media audio visual, sebagai sarana pembelajaran