Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan prestasi belajar Bahasa Indonesia melalui permainan susun kata dalam aplikasi smartphone siswa tunagrahita kelas VII SLB Swasta Sunan Muria Kudus tahun pelajaran 2019/ 2020. Metode pendekatan penelitian yang digunakan adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK). Subjek penelitian ini adalah seluruh siswa tunagrahita kelas VII semester I SLBS Sunan Muria Kudus tahun pelajaran 2019/ 2020 yang berjumlah 7 orang. Teknik pengumpulan data yang digunakan melalui lembar observasi siswa, penilaian kinerja siswa, dan tes, serta dokumentasi lainnya. Adapun uji validitas data dalam penelitian dengan uji validitas isi yang disetujui oleh expert judgement. Teknik analisis data menggunakan teknik analisis kualitatif dan kuantitatif. Data kuantitatif diperoleh dari nilai tes siswa dan data kualitatif untuk mendeskripsikan hasil observasi siswa. Berdasarkan penelitian tindakan kelas yang telah dilakukan dapat disimpulkan bahwa berdasarkan nilai awal prestasi belajar Bahasa Indonesia pada pratindakan sebesar 67 meningkat menjadi 76 pada siklus I dan kemudian meningkat lagi menjadi 97 pada penelitian siklus II. Hasil penelitian menyimpulkan bahwa melalui permainan susun kata dalam aplikasi smartphone dapat meningkatkan prestasi belajar Bahasa Indonesia siswa tunagrahita kelas VII SLBS Sunan Muria Kudus tahun pelajaran 2019/ 2020.

Kata kunci: Permainan Susun Kata, Aplikasi Smartphone, Prestasi Belajar, Bahasa Indonesia, Anak Tunagrahita