ABSTRAK Permasalahan penelitian ini adalah “Apakah ada perbedaan prestasi belajar Ilmu Ekonomi yang dicapai oleh siswa antara PBM yang dilakukan dengan menggunakan media grafis dan media model antara kelas I SMP N 3 Karanganyar dan SMP N I Jaten Subjek penelitian ini adalah Seluruh siswa kelas I SMP N 3 Karanganyar dan Siswa Kelas I SMP N I Jaten yang berjumlah Hasil penelitian ini dapat diketahui bahwa ada perbedaan prestasi belajar Ilmu Ekonomi yang dicapai oleh siswa antara PBM yang dilakukan dengan menggunakan media grafis dan media model. Ini artinya bahwa hipotesis alternatif yang menyatakan ada perbedaan prestasi belajar Ilmu Ekonomi yang dicapai oleh siswa antara PBM yang dilakukan dengan menggunakan media grafis dan media model terbukti kebenarannya, pada tingkat kepercayaan 95% atau signifikansi 0,05%