Tujuan penelitian pengembangan media pembelajaran flipbook digital yang dilakukan di SMA Negeri 1 Dagangan Kabupaten Madiun pada kelas XI IPS sebagai berikut: (1) Pembelajaran Sejarah yang selama ini berlangsung di SMA Negeri 1 Dagangan Kabupaten Madiun. (2) Pengembangan media pembelajaran flipbook digital berbasis materi Internasionalisme Soekarno untuk meningkatkan sikap egaliter siswa. (3) Efektivitas hasil dari pengembangan media flipbook digital dengan pendekatan atau materi Internasionalisme Soekarno dalam meningkatkan sikap egaliter siswa di SMA Negeri 1 Dagangan Kabupaten Madiun. Metode penelitian yang digunakan pada penelitian pengembangan ini ialah R&D (Research & Development) model penelitian pengembangan yang digunakan ialah model penelitian Borg & Gall yang direduksi menjadi 3 (tiga) langkah sebagai model penelitian, kemudian model ADDIE di integrasikan ke dalam model Borg & Gall pada tahap pengembangan media pembelajaran. Produk ini dikembangkan penulis melalui aplikasi buku flip. Penyajian flipbook digital ini berupa buku digital yang bisa dibalik secara digital menggunakan komputer, laptop atau smartphone. Hasil akhir dari penyajian media pembelajaran flipbook digital ialah tampilan materi sejarah berbentuk buku flip digital disertai dengan perpaduan warna dan bagan-bagan pada materi tertentu, serta gambar animasi tokoh sebagai penambah atau penghias tampilan media pembelajaran flipbook digital. Hasil penelitian dari peneliti yaitu bahwa pemanfaatan media pembelajaran sejarah di SMA N 1 Dagangan masih kurang, pembelajaran selama ini masih bersifat konvensional. Selain itu pembelajaran sejarah yang memuat nilai-nilai egaliter (kesetaraan/kesederajatan) masih kurang diajarkan dalam pembelajaran sejarah. Maka dari itu kebutuhan media pembelajaran sejarah flipbook digital sangat relevan untuk dikembangkan serta sebagai media penyampaian nilai-nilai dalam pembelajaran sejarah termasuk nilai-nilai egaliter. Pengembangan media pembelajaran sejarah flipbook digital disesuaikan dengan kebutuhan media dan materi yang akan diajarkan untuk meningkatkan sikap egaliter, materi yang disampaikan di dalam pengembangan media pembelajaran sejarah flipbook digital yaitu Internasionalisme Sukarno pada sidang BPUPKI 1945, pemilihan materi tersebut disesuaikan untuk meningkatkan sikap egaliter siswa. Hasil uji efektivitas media pembelajaran sejarah flipbook digital pada kelas kontrol dan kelas eksperimen yaitu menghasilkan peningkatan yang cukup signifikan pada kelas eksperimen. Penemuan baru dari penelitian ini ialah pemanfaatan media pembelajaran sejarah flipbook digital dapat meningkatkan sikap egaliter siswa.