Abstrak

Penelitian bertujuan untuk: 1) Mengetahui prosedur pengembangan media  pembelajaran laboratorium virtual berbasis discovery learning pada materi system ekskresi, dan 2) Mengetahui kelayakan pengembangan laboratorium virtual berbasis discovery learning pada materi sistem ekskresi. Jenis penelitian adalah Research and Development (R&D) yang mengacu model 4D (Four-D Model). Desain penelitian dimodifikasi menjadi 3 langkah (3-D) yang terdiri atas tahap define (pendefinisian), design (perancangan), dan develop (pengembangan). Penelitian dilakukan di SMA Batik 2 Surakarta. Teknik pengambilan subjek penelitian menggunakan teknik simple random sampling. Populasi penelitian ini adalah seluruh siswa kelas XI MIPA SMA Batik 2 Surakarta tahun pelajaran 2018/2019. Subjek penelitian dibagi menjadi dua, yaitu subjek uji coba terbatas dan subjek uji coba lapangan. Subjek uji coba terbatas diambil dari kelas XI MIPA 2 dan XI MIPA 3 dengan jumlah 4 siswa setiap kelas. Subjek uji coba lapangan diambil dari kelas XI MIPA 1 dengan jumlah siswa sebanyak 27 siswa. Teknik pengumpulan data dibagi menjadi dua tahapan yaitu tahap define dengan teknik pengumpulan menggunakan wawancara, observasi, dan angket siswa, sedangkan tahap develop dengan teknik pengumpulan menggunakan angket. Teknik analisis data dilakukan secara deskriptif kuantitatif dan kualitatif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa : 1) Prosedur pengembangan media pembelajaran laboratorium virtual berbasis discovery learning pada materi sistem ekskresi mengacu model pengembangan 4D (four D model) yang dimodifikasi menjadi 3 langkah yakni tahap define, design dan develop dikarenakan keterbatasan kemampuan. Produk yang dikembangkan menggunakan Adobe Animate CC 2017 dengan hasil berupa aplikasi. Laboratorium virtual yang dikembangkan berbasis discoveryy learning yang telah terintegrasikan dalam produk; 2) b) Media laboratorium virtual berbasis discovery learning pada materi sistem ekskresi layak digunakan dalam pembelajaran berdasarkan hasil penilaian aspek – aspek kelayakan oleh validator, praktisi dan siswa dengan tingkat validitas yang sangat valid.
Kata Kunci : Laboratorium virtual, sistem ekskresi, discovery learning