ABSTRAKMembaca dan menulis mempunyai peranan  yang sangat penting untuk mencerdaskan  bangsa.  Namun  banyak  sekali  orang  yang  tidak  mau  untuk membaca bahkan untuk menulis. Oleh sebab itu Dinas Kearsipan Dan Perpustakaan Kabupaten Sukoharjo memiliki kewajiban untuk mengembangkan budaya membaca dan menulis anak sejak kecil. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengembangan budaya membaca dan menulis anak melalui kegiatan layanan kelas menulis di Dinas Kearsipan dan Perpustakaan Kabupaten Sukoharjo dan kegiatan layanan kelas menulis di Dinas Kearsipan dan Perpustakaan Kabupaten   Sukoharjo.   Penulisan   Tugas   Akhir   ini   menggunakan:   metode observasi, metode wawancara dan metode dokumentasi. Dalam penulisan Tugas Akhir ini dapat disimpulkan: 1) Dalam kegiatan layanan kelas menulis di Dinas Kearsipan dan Perpustakaan Kabupaten Sukoharjo memiliki beberapa jenis-jenis kegiatan yaitu: a) kegiatan membaca, b) kegiatan materi, c) kegiatan praktik, d) kegiatan  kuis.  2)  Pengembangan  budaya  membaca  dan  menulis  anak  yang diadakan di Dinas Kearsipan dan Perpustakaan Kabupaten Sukoharjo sudah mengalami  perkembangan,  walaupun  tidak  semua  siswa.  Hal  ini  disebabkan karena tidak semua siswa memiliki bakat menulis.Kata Kunci: Perpustakaan umum, Membaca, Menulis