Tujuan Penelitian ini adalah untuk meningkatkan hasil belajar gerak dasar pukulan forehand push dalam tenis meja melalui media pembelajaran pada siswa kelas VI A SD Negeri Dukuhan Kerten Surakarta ajaran 2016/2017.

Penelitian ini merupakan Penelitian Tindakan Kelas (PTK). Penelitian ini dilakukan dalam dua siklus, setiap siklus terdiri dari dua pertemuan. Subjek dalam Penelitian Tindakan Kelas ini adalah siswa kelas VI A SD Negeri Dukuhan Kerten Surakarta yang berjumlah 30 siswa terdiri dari 17 siswa putra dan 13 siswa putri. Sumber data dalam Penelitian ini berasal dari siswa, peneliti dan guru yang bertindak sebagai kolaborator. Teknik pengumpulan data menggunakan tes dan observasi. Validitas data menggunkan teknik triangulasi data. Analisis data menggunakan teknik deskriptif kualitatif yang didasarkan pada analisis kualitatif persentase.

Hasil penelitian pada prasiklus hanya 9 siswa yang tuntas (30%) dan 21 siswa tidak tuntas (70%). Pada siklus I diperoleh hasil belajar pukulan forehand push siswa yang telah tuntas sebanyak 17 siswa (56,67%) dan 13 siswa tidak tuntas (43,3%). Dengan perolehan afektif (66,67%), psikomotor (43,33%) dan kognitif (70%). Pada siklus II diperoleh hasil belajar siswa yang telah tuntas sebanyak 25 siswa (83,33%) dan 5 siswa tidak tuntas (16,67%). Dengan perolehan afektif (83,33%), psikomotor (80%) dan kognitif (76,67%) Berdasarkan hasil analisis dari siklus I dan siklus II menunjukan terjadinya peningkatan yang sesuai target pencapaian.

Berdasarkan hasil penelitian diperoleh simpulan bahwa: Penggunaan penerapan media pembelajaran dapat meningkatkan hasil belajar gerak dasar pukulan forehand push dalam tenis meja pada siswa kelas VI A SD Negeri Dukuhan Kerten Surakarta tahun ajaran 2017/2018.