Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan basil belajar pasing bawah bola voli pada siswa kelas V Sekolah Dasar Negeri Kedawung Kecamatan Kandangan   Kabupaten Temanggung Tahun Pelajaran 2013/2014, melalui pendekatan pcmbelajaran inovatif.
Penelitian ini menggunakan metode Penelitian Tindakan Kelas ( P1K ) subjek  dalam  penelitian  ini  adalah  siswa kelas V Sekolah Dasar Negeri Kedawung Kecamatan Kandangan Kabupaten Temanggung Tahun Pelajaran 2013/2014 yang berjumlah 15  siswa. Data basil belajar pasing bawah diperoleh melalui tes unjuk kerja, lembar observasi digunakan untuk mengumpulkan data kegiatan  siswa  di dalam mengikuti proses  pembelajaran  teknik  dasar  pasing bawah melalui penerapan pembelajaran inovatif. Teknik analisis yang digunakan adalah secara deskriptif yang didasarkan    pada analisis  kuantitatif  dengan prosentasi.
Berdasarkan analisis data diperoleh basil belajar passing bawah bolavoli meningkat,  dari kondisi awal 36,4% menjadi 54,5% pada akhir siklus I dan meningkat menjadi 77,3% pada akhir siklus Il.
Berdasarkan   analisis   data   bab   IV   dapat  disimpulkan bahwa model pendekatan pembelajaran inovatif, dapat meningkatkan basil belajar pasing bawah bola voli siswa kelas V SD Negeri Kedawung Kecamatan Kandangan, Kabupaten Temanggung Tahun Pelajaran 2013/2014.