Peninggalan sejarah di kabupaten kudus sebagai bahan pengembangan  materi ips/sejarah sekolah dasar ( studi kasus SD Gribig Kecamatan Gebog Kabupaten Kudus)

Juwariyah

× ABSTRAK Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan : (1) Peninggalan sejarah yang ada di Kabupaten Kudus yang dapat digunakan sebagai bahan pengembangan materi IPS/Sejarah SD, (2) Persiapan guru dalam mengembangkan materi IPS/Sejarah SD dengan memanfaatkan peninggalan sejarah di kabupaten Kudus, (3) Cara guru IPS/Sejarah memanfaatkan peninggalan sejarah di Kabupaten Kudus dalam pengembangan materi pembelajaran materi IPS/Sejarah SD, (4) Pendapat para guru terhadap peninggalan sejarah di Kabupaten Kudus. Penelitian ini termasuk studi kasus yang mengambil lokasi di SD N 1 Gribig Kecamatan Gebog Kabupaten Kudus pada semester I dan II tahun 2008/2009. Metode penelitian digunakan metode deskriptif kualitatif berbentuk studi kasus terpancang. Data utama berupa kata dan tulisan. Sumber data diperoleh dari informan dan dokumen. Informan penelitian ini adalah Kepala Dinas Pariwisata, juru kunci/pengelola tempat peninggalan sejarah, dan guru. Dokumen yang diteliti adalah dokumen inventarisasi peninggalan sejarah di kabupaten Kudus, Silabus dan RPP Mata Pelajaran IPS. Teknik penentuan sampel adalah purposive sampling. Pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian adalah wawancara mendalam, analisis dokumen, dan observasi. Teknik analisis data digunakan model analisis interaktif. Setelah dilakukan analisis diperoleh kesimpulan sebagai berikut : (1) Peninggalan sejarah di kabupaten Kudus yang dapat dimanfaatkan sebagai bahan pengembangan IPS/Sejarah SD adalah peninggalan sejarah yang sesuai dengan Kompetensi Dasar Mata Pelajaran IPS SD Kelas V, (2) Guru SD N Gribig sepakat bahwa peninggalan sejarah di Kabupaten Kudus dapat digunakan sebagai bahan pengembangan materi pembelajaran IPS/Sejarah SD karena sesuai dengan Standar Kompetensi dan Kompetensi Dasar IPS/Sejarah SD, (3) Sebelum mengembangkan materi pembelajaran dengan memanfaatkan peninggalan sejarah di kabupaten Kudus perlu memahami Standar Kompetensi / Kompetensi Dasar IPS SD yang dapat dijadikan pedoman untuk mengembangkan materi berdsarkan peninggalan sejarah di Kabupaten Kudus, (4) Cara yang dapat digunakan guru untuk mengembangkan materi pembelajaran IPS/Sejarah SD dengan memanfaatkan peninggalan sejarah di Kabupaten Kudus adalah dengan membuat buku teks yang memuat tentang peninggalan sejarah di Kabupaten Kudus sesuai Standar Kompetensi / Kompetensi Dasar IPS SD yang telah ditentukan.

×

Penulis Utama	:	Juwariyah
Penulis Tambahan	:	-
NIM / NIP	:	S860208008
Tahun	:	2009
Judul	:	Peninggalan sejarah di kabupaten kudus sebagai bahan pengembangan materi ips/sejarah sekolah dasar ( studi kasus SD Gribig Kecamatan Gebog Kabupaten Kudus)
Edisi	:
Imprint	:	Surakarta - Pascasarjana - 2009
Program Studi	:	S-2 Pendidikan Sejarah
Kolasi	:
Sumber	:	UNS-Pascasarjana Prodi. Pendidikan Sejarah-S.860208008-2009
Kata Kunci	:
Jenis Dokumen	:	Tesis
ISSN	:
ISBN	:
Link DOI / Jurnal	:	-
Status	:	Public
Pembimbing	:	1. Prof. Dr. Herman J. Waluyo 2. Drs. Hermanu Jubagio, M.Pd
Penguji	:
Catatan Umum	:	1369/2009
Fakultas	:	Sekolah Pascasarjana

×

File	:	Harus menjadi member dan login terlebih dahulu untuk bisa download.