Nurul Utami, K6417053. PENGARUH MEDIA PEMBELAJARAN VIDEO ANIMASI TERHADAP HASIL BELAJAR TENTANG DINAMIKA PERWUJUDAN PANCASILA SEBAGAI DASAR NEGARA DAN PANDANGAN HIDUP BANGSA DALAM PEMBELAJARAN DARING

PPKN KELAS 9 DI SMPN 3 SUKOHARJO. Skripsi, Surakarta : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta, Maret 2022

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh media video animasi terhadap hasil belajar siswa tentang dinamika perwujudan Pancasila sebagai dasar negara dan pandangan hidup bangsa dalam pembelajaran daring PPKn kelas 9 di SMP Negeri 3 Sukoharjo. Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif dengan metode eksprimen. Model eksprimen yang digunakan adalah Pre test Post test. Subjek dalam penelitian ini adalah 32 siswa kelas 9B SMP Negeri 3 Sukoharjo. Pengumpulan data pada penelitian ini melalui teknik tes objektif untuk hasil belajar siswa yang berupa soal pilihan ganda sebanyak 50 soal. Teknik analisis data yang digunakan adalah Uji Wilcoxon (Wilcoxon signed rank test). Hasil dari penelitian ini menunjukkan nilai rata-rata pre test sebesar 65,83 kemudian mengalami peningkatan menjadi 75 pada saat post test. Berdasarkan analisis data uji Wilcoxon dapat diidentifikasi bahwa terdapat perbedaan antara pretes dan posttes yang telah dilakukan.Hal ini dapat dilihat dari kolom Asymp. Sig yang bernilai 0,017 atau dibawah 0,05 (0,017 < 0>