Penelitian ini bertujuan untuk (1) mendeskripsikan karakteristik produk media pembelajaran berbasis aplikasi Mobile Augmented Reality dengan pendekatan saintifik pada materi Fluida Statis (2) mendeskripsikan hasil penilaian media pembelajaran berbasis aplikasi Mobile Augmented Reality dengan pendekatan saintifik pada materi Fluida Statis yang berkriteria baik.Metode yang digunakan pada penelitian ini adalah metode pengembangan dengan model pengembangan ADDIE yang dibatasi pada tiga tahapan yakni analysis, design, dan development. Data yang digunakan dalam penelitian berupa data kuantitatif. Penelitian dilakukan di dua sekolah yaitu SMA N 2 Sukoharjo dan MAN Wonogiri. Subjek penelitian terdiri dari 2 ahli, 2 guru, 5 teman sejawat, dan 68 siswa. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah teknik angket. Analisis data merujuk pada rating kategori kriteria menurut Azwar. Kesimpulan pada penilitian ini adalah (1) karakteristik Pengembangan Media Pembelajaran Berbasis Aplikasi Mobile Augmented Reality dengan Pendekatan Saintifik pada Materi Fluida dilengkapi dengan fitur menu: tampilan awal, menu utama, profil pembuat, kompetensi, materi dan latihan soal, LKS, referensi materi, backsound, evaluasi, dan proyeksi animasi tiga dimensi sejumlah 38 objek 3D dalam kamera AR, (2) berdasarkan hasil penilaian ahli dan uji coba Media Pembelajaran Berbasis Aplikasi Mobile Augmented Reality dengan Pendekatan Saintifik pada Materi Fluida memenuhi kriteria media pembelajaran yang sangat baik dengan interval 19 > X.