Creative Problem Solving, Predict, Observe, Explain, Keterampilan berpikir tingkat tinggi
<p>Yetty Trisnayanti. T851808017. 2022. Pengembangan Model Pembelajaran <em>Creative Problem Solving, Predict, Observe, Explain</em> (CPSPOE) disertai Pemetaan Proses Berpikir (PPB) Siswa Untuk Meningkatkan Keterampilan Berpikir Tingkat Tinggi Pada Pembelajaran...
Yetty Trisnayanti
Disertasi
Surakarta-Fak. KIP-2023
Proses Kognitif; Strategi Pendampingan; ABK Slow Learner
Tujuan penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan: (1) proses kognitif Anak Berkebutuhan Khusus (ABK) slow learner dalam mempelajari matematika pada pokok bahasan bangun ruang di SMP Lazuardi Kamila, dan (2) strategi pendampingan ABK slow learner dalam mempelajari matematika pada pokok bahasan bangun ruang di SMP Lazuardi Kamila. Penelitian ini...
Timothy Tanujaya
Skripsi
Surakarta-Fak. KIP-2023
PBL, Discovery Learning, Keterampilan Berpikir Kritis, Gaya Belajar, Cahaya dan Alat Optik
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh serta interaksi dari model PBL dan Discovery Learning terhadap keterampilan berpikir kritis peserta didik ditinjau dari gaya belajar. Penelitian ini merupakan kuasi eksperimen. Populasi penelitian ini adalah peserta didik kelas VIII E-VIII H SMPN 4 Karanganyar tahun ajaran 2022/2023. Sampel...
Retno Sriwidhiastuti
Skripsi
Surakarta-Fak. KIP-2023
Dukungan Orang Tua, Kemandirian, Tunagrahita
<p>ABSTRAK Amalia Falah. K5118002. Pembimbing I Dr. Subagya, M.Si. Pembimbing II Priyono, S.Pd. M.Si. Hubungan Dukungan Orang Tua Dengan Kemandirian Anak Tunagrahita di SLB B-C YPAALB Langenharjo. Skripsi. Surakarta. Fakultas Keguruan dan Ilmu...
Amalia Falah
Skripsi
Surakarta-Fak. KIP-2023
Strategi Sekolah, Disiplin, Civic Education, Karakter
<p>Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui: 1) strategi sekolah dalam penguatan karakter disiplin peserta didik untuk meningkatkan<em> civic disposition</em>. 2) Karakter disiplin peserta didik di SMK Slamet Riyadi Gemolong. 3) faktor-faktor yang mendukung dan menghambat dalam penguatan...
Amalia Fransiska Kusumaningrum
Skripsi
Surakarta-Fak. KIP-2023
Strategi, Guru, Karakter Disiplin
<p>Rukhul Ma&#39;rifah. K6416054. Pembimbing I: Dr. Rusnaini, M.Si. Pembimbing II: Wijianto, S.Pd., M.Sc. STRATEGI GURU DALAM MENGINTEGRASIKAN KARAKTER DISIPLIN PADA MATA PELAJARAN PPKn DI SMA BATIK 1 SURAKARTA. Skripsi,...
Rukhul Ma'rifah
Skripsi
Surakarta-Fak. KIP-2023
Kompetensi Pedagogik, Rencana Pelaksanaan Pembelajaran, Guru.
<p>ABSTRAK Lu’lu’ Inayaturrahmani. K6416031. Pembimbing I: Dr. Machmud Al-Rasyid, S.H., M.Si. Pembimbing II: Dr. Moh. Muchtarom, S.Ag., M.Si. KOMPETENSI PEDAGOGIK GURU PPKN DALAM MENYUSUN RENCANA...
Lu'lu' Inayaturrahmani
Skripsi
Surakarta-Fak. KIP-2023
Ilmu Pengetahuan Sosial, Kurikulum 2013, Era New Normal
<p>ABSTRAK</p><p>Hani Fadlilah W. K4414021. PEMBELAJARAN ILMU PENGETAHUAN SOSIAL </p><p>(IPS) PADA KURIKULUM 2013 DI ERA NEW NORMAL KELAS VII SMP NEGERI 1 PLUPUH </p><p>KABUPATEN SRAGEN TAHUN AJARAN 2021/2022. Skripsi,...
Hani Fadlilah W
Skripsi
Surakarta-Fak. KIP-2023
Kata Kunci: Penumpang, Transportasi, Yogyakarta
<p>ABSTRAK </p><p>Mustafidah, K4414033. STASIUN TUGU YOGYAKARTA SEBAGAI STASIUN BARANG DAN PENUMPANG TAHUN 1895-1929. Skripsi, </p><p>Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta, Desember 2021.</p><p>Tujuan...
Mustafidah
Skripsi
Surakarta-Fak. KIP-2023
Handbook, Cat Air, Media Pembelajaran
<p>Penelitian ini bertujuan untuk: (1) menganalisis faktor-faktor yang menjadi<br>pertimbangan perancangan Watercolor Handbook sebagai media penguatan melukis<br>menggunakan cat air siswa kelas XI MIPA 4 SMA Negeri 2 Surakarta; (2) merancang<br>Watercolor Handbook sebagai media penguatan...
Devi Kireina Agsha
Skripsi
Surakarta-Fak. KIP-2023